Inauguracja roku akademickiego. 01.10.2023 - 28.01.2024. Zajęcia dydaktyczne. 23.12.2023 - 02.01.2024. Zimowa przerwa świąteczna. 15.01.2024 - 28.01.2024. Zimowa sesja egzaminacyjna w trakcie zajęć dydaktycznych semestru zimowego*. 29.01.2024 - 11.02.2024. Zimowa sesja egzaminacyjna z wyłączeniem zajęć dydaktycznych. Ponad 110 seniorów z Uniwersytetów Trzeciego Wieku “Złota Jesień Seniora” organizowanych przez Fundację dla Gdańska i Pomorza (Uniwersytet w Pszczółkach i Pruszczu Gdańskim) wzięło udział w wycieczce „Szlakiem atrakcji turystycznych Gdańska”. Uczestnicy zwiedzili Muzeum II Wojny Światowej oraz brali Read more 18 czerwca w Gminie Pszczółki (woj. pomorskie) odbyła się konferencja pt. „Złota Jesień Seniora”, którą uroczyście otworzył Wiceprezes Rady Ministrów, Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego dr Jarosław Gowin. Konferencja zorganizowana została przez Fundację dla Gdańska i Pomorza oraz Stowarzyszenie Przyjaciół Read more W ostatnich miesiącach dużo się dzieje na pomorskich uniwersytetach trzeciego wieku uczestniczących w projekcie „Złota Jesień Seniora”. Dzięki wsparciu Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego realizujemy zajęcia edukacyjne, warsztaty badawcze oraz spotkania popularyzujące naukę. Inicjatywa cieszy się dużą popularnością, skupiając dziesiątki Read more Pruszcz Gdański – sala w Domu Parafialnym MBNP, ul. Chopina 3 19. 04 mgr Dagmara Łuczka Savoir-vivre w życiu codziennym 26. 04 Nikodem Maszota Elementy produkcji filmowej 10. 05 prof. dr hab. Tadeusz Dmochowski Historia polityczna świata Read more Uniwersytet Trzeciego Wieku – rusza nabór na zajęcia dla seniorów w Tczewie, Gniewie, Pelplinie, Malborku, Pruszczu Gdańskim i Pszczółkach! Miło nam poinformować, że od marca Fundacja Dla Gdańska i Pomorza realizuje projekt finansowany ze środków Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego pn. Read more
Uniwersytet III Wieku PWSZ w Koszalinie, Koszalin. 872 likes · 31 talking about this · 16 were here. Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Koszalinie Uniwersytet III Wieku
Gigantyczna kolejka od świtu, nerwowe uśmiechy i jęki zawodu. Tak w skrócie można podsumować rekrutację na Gdański Uniwersytet Trzeciego Wieku. W poniedziałek mija termin zapisów uzupełniających dla nowych słuchaczy. Czyli osób, które zamiast spędzić emeryturę w bujanym fotelu, nadmiar wolnego czasu wolą spożytkować na naukę. Sala Senacka UG przy ul. Bażyńskiego pękała w szwach, bo zainteresowanie aktywnych seniorów znacznie przerosło liczbę wolnych na uczelni miejsc. Na indeks liczyli wszyscy, ale blisko 100 osób odprawiono z kwitkiem. Powód to ograniczona liczba miejsc. Było ich To kropla w morzu potrzeb, emerytów w mieście przybywa, a oferty zajęć ogranicza się do minimum. Jestem mocno zawiedziona - przyznaje Elżbieta Smolińska, z zawodu ekonomistka. Chciała się zapisać na język angielski i wykłady tematyczne. W tym semestrze nie będzie jej to jednak na Gdański Uniwersytet Trzeciego Wieku oficjalnie trwała w godzinach Miejsc zabrakło już o godz. 11. Każdy, kto przychodził później, mógł jedynie liczyć na ławkę rezerwowych. - Zostało mi cierpliwie czekać. Mam nadzieję, że uda się przy okazji zapisów na semestr zimowy. Będzie mróz, to może ktoś zrezygnuje, bo nie każdemu chce się wtedy wychodzić z domu - śmieje się pani Smolińska. Ci, którym szczęście wczoraj dopisało, nie kryli zadowolenia. - Świetnie, że mi się udało! Na emeryturze jestem od niedawna i muszę się czymś zająć. Uniwersytet daje wiele możliwości. Zapisałam się na podstawy psychologii, masaż i angielski -wymienia pani Grażyna. W ciągnącej się przez salę kolejce dominowały kobiety, ale nie brakowało żądnych wiedzy panów. - Zapisałem się za namową żony, która sama skończyła już jeden semestr - podkreśla Tomasz Kuhnel, emerytowany inżynier budowy okrętów. I dodaje, że Uniwersytet Trzeciego Wieku to nie tylko okazja do wzbogacenia wiedzy, ale także do świetnej zabawy. - Chodziłem z żoną na imprezy działającego przy szkole koła turystycznego i na wycieczki. Dawno nie poznałem tylu nowych ludzi - zachwala. Oferta UTW jest bardzo bogata. Do wyboru jest pięć języków obcych, warsztaty fotograficzne, plastyczne, muzyczne, tai chi. Są też zajęcia ze śmiechoterapii. Każdy student wybiera najbardziej odpowiednie dla siebie lekcje i dopasowuje się do ustalonego Przykro nam, że nie możemy zapisać wszystkich, ale szansa na dostanie się na zajęcia jeszcze będzie - przekonuje Ludwika Sikorska, pełnomocnik rektora ds. Gdańskiego Uniwersytetu Trzeciego Wieku. Uczelnia prowadzi rekrutację co semestr, bo jak to w czasie studiów bywa, zawsze ktoś w trakcie odpada i zwalnia miejsce. - Dlatego wszyscy spod tzw. kreski następną szansę będą mieli 8 lutego - zachęca Sikorska i przypomina, że na UTW nie ma ograniczeń wiekowych. - Warunek jest jeden. Trzeba być osobą nieaktywną zawodowo. We czterech filiach GU Trzeciego Wieku studiuje ponad 1700 słuchaczy. W Gdyni liczba ta jest podobna, ale w tym roku mogło się tam zapisać aż 300 nowych osób. To dwa razy tyle, co w Gdańsku. Uroczysta inauguracja roku akademickiego dla gdyńskich seniorów w piątek o w auli Akademii Morskiej. Gdańsk startuje pięć dni 1500 osóbRozmowa z Ludwiką Sikorską, pełnomocnikiem rektora ds. Gdańskiego Uniwersytetu Trzeciego WiekuIle trzeba było czekać w kolejce, żeby zostać zapisanym na listę studentów? Drzwi od sali rekrutacyjnej otwarte były od do 13, ale od pracowników portierni wiem, że pierwsze osoby zaczęły się tu schodzić już po 3 w nocy. Mieliśmy tylko 148 wolnych miejsc, przyszło o blisko 70 chętnych więcej. Do tego trzeba doliczyć kilkadziesiąt telefonów. Decydowało więc miejsce w kolejce. Skoro jest tak ogromne zainteresowanie, nie można powiększyć grupy?Nie. Przeszkodą są warunki lokalowe. Aula wszystkich nie pomieści. I tak organizujemy już podwójne wykłady jednego dnia. Rozumiem zawód tych, którzy się nie dostali, ale to nie powód, żeby wylewali mi na głowę wiadro pomyj. Gdyby była taka możliwość, przyjęłabym nawet 1500 osób. Które zajęcia są wśród studentów najpopularniejsze?W tym semestrze najwięcej chętnych mamy na komputery, angielski, historię sztuki i zajęcia ruchowe.
Uniwersytet Jana Długosza w Częstochowie ( UJD) – polska państwowa szkoła wyższa w Częstochowie utworzona w 1971 jako Wyższa Szkoła Nauczycielska w Częstochowie. Od 2004 nosi imię Jana Długosza . Początki Uczelni sięgają 1957 roku, gdy w dawnych koszarach przy ul. Dąbrowskiego powstało Studium Nauczycielskie oferujące
Rekrutacja na semestr zimowy trwa od do rekrutacja na semestr letni trwa od do Studia Magisterskie (5 lat, 10 semestrów)2 zakresy studiów do wyboru: psychologia kliniczna i psychologia edukacjiCzesne od 710 zł miesięcznieMożliwości dofinansowania do studiów (system stypendiów i zapomóg)Studia nadające uprawnienia i kwalifikacje psychologaStudia w trybie stacjonarnym i niestacjonarnym Dlaczego warto studiować psychologię? Program studiów kierunku psychologia jest opracowany przez wybitnych praktyków i teoretyków kierunku psychologiaPo studiach uzyskuje się prawo do wykonywania zawodu psychologaSzerokie możliwości zatrudnienia po psychologii: własny gabinet psychologiczny, szkoły, przedszkola, poradnie psychologiczne, wojsko, policja, szpitale, ośrodki uzależnień, duże korporacje i wiele innychStudia psychologiczne dają możliwość połączenia własnych zainteresowań z chęcią pomocy innymW czasach pandemii coraz więcej osób potrzebuje pomocy wykształconych psychologów, których brakuje w poradniachDzięki studiom na kierunku psychologia możesz lepiej poznać siebie i innych Językoznawca, lekarz neurolog, specjalista z neurologii i rehabilitacji medycznej, psycho- i neurolingwista. Stypendysta Instytutu Psychologii MGU w Moskwie u prof. A. Łurii, twórcy światowej neuropsychologii. Staże naukowe w ośrodkach neuropsychologicznych w Paryżu, Marsylii, Rzymie i Kolonii. Autor przeszło 250 publikacji naukowych, w tym 5 książek, promotor 53 doktoratów. W spektrum badań szeroko rozumiana komunikacja międzyludzka w ujęciu rozwojowym, klinicznym, społecznym. V-ce Przewodniczący Polskiego Towarzystwa Neuropsychologicznego. Pełnił obowiązki przewodniczącego zespołu ekspertów nauk społecznych kolejnych Ministrów Nauki i Szkolnictwa Wyższego, były członek Centralnej Komisji ds. Tytułu i Stopni Naukowych. Za działalność na rzecz szkolnictwa wyższego odznaczony kolejno Złotym, Kawalerskim i Oficerskim Krzyżem S. Milewski, W. Tłokiński (red.) Gerontologopedia. Gdańsk 2018, Wydawnictwo Harmonia. Przegląd problematyki dla psychologów i pedagogów. Warszawa 1986, ludzi u schyłku życia, Warszawa 1990, W poszukiwaniu specyficzności. (red.) Warszawa 1991, Różnorodność przeżywania. (red.) Warszawa 1993, Zjawisko umotywowane. (red.) Warszawa 1995, community of scholars revisited: discourse as a metaphor of society. W: Pachalska M. Mac Queen BD. Red. Root metaphors: selected essays on social thinking. Wrocław 2004, Continuo Publishing mowy o typie dyzartrii u pacjentów po urazach czaszkowo-mózgowych. W: Talar J., Pąchalska M., red. Neurodiagnostyka i neurorehabilitacja w klinice urazów czaszkowo-mózgowych. Bydgoszcz 2004, Katedra i Klinika Rehabilitacji AM w aspects of discourse of the elderly. ActaNeuropsychologica, W., Olszewski H., Krawczyński M., Theory in search of practice and practice In search of theory: The paradoxes of providing science-based care for the aging and the ill. W: Calabro (red.): La nozione di responsabilitatra teoria e prassi. Wolters Kluver: Milano, 2010, s. między winą a karą. Annales Uniwversitatis Mariae Curie-Skłodowska, Pedagogika – Psychologia, Lublin 2011, 11 – H. Olszewski, Zaburzenia mowy związane z wiekiem. W: S. Milewski, J. Kuczkowski, K. Kaczorowska-Bray (red.): Biomedyczne podstawy logopedii. Gdańsk: 2014, Harmonia H. Olszewski, Praktyczna ocena mowy osób w wieku senioralnym: aspekty metodologiczne. W: S. Milewski, K. Kaczorowska-Bray (red.): Metodologia badań logopedycznych z perspektywy teorii i praktyki. Gdańsk 2015, Harmonia Universalis. Dorobek naukowyChojnacka – Szawłowska G. (2009) Zmęczenie a zdrowie i choroba. perspektywa psychologiczna. Impuls, Szawłowska G. ( 2012 ) Psychologiczne aspekty przewlekłych chorób somatycznych, Vizja Press, Szawłowska G. ( 2008), Zaburzenia procesów poznawczych a chemioterapia.[w:] K. Jodzio, W. Nyka (red.) Neuropsychologia medyczna, Arche, Sopot, Szawłowska G., Kościelak R. Karasiewicz K., Majkowicz M. Kozaka J.(2013).Delays in seekingcancerdiagnosis in relations to beliefsabout the curability of cancer in patients with Szawłowska G., Karnowski K. ( 2013). Assessment of parentsattitudes and symptoms of aggression in depression. PolishaJournal of Social Science, 8, 1, Ryżewska A., Chojnacka- Szawłwowska G., Majkowicz M., Wasilewko I.(2014).Przeknania studentów medycyny leczenia choroby nowotworowej- doniesienie wstępne, Psychoonkologia, 18,3, Korzon R., Chojnacka- Szawłowska G., Landowski J., Majkowicz M., Basiński K., Zdun- Ryżewska A., Wasilewko I. ( 2016 ). Relationships of anxiety and depressivesymptoms in post – mastectomywomen. of Clinical Psychiatry, 43, 4, Szawłowska G., Majkowicz M., Basiński K., Zdun – Ryżewska A., Wasilewko I., Pankiewicz P. (2017). Knowledge of cancersymptoms and anxietyaffectpatientdelay in seekingdiagnosis in patients with heterogeneouscancerlocations. CurrentProblems in Cancer, 41, 1, Szawłowska G. Jakość przekonań o doświadczanym bólu przewlekłym a funkcjonowanie emocjonalne i zachowanie chorych ( 2018). [w:] Leppert W., Majkowicz M. (red.) Ból przewlekły. Ujęcie kliniczne i psychologiczne, 81-100 Wydawnictwo Lekarskie PZWL, A., Chojnacka- Szawłowska G., Basiński K., Leppert W., Majkowicz M. 2019). Cognitive and emotionalrepresentations of pain in cancerpatientsataninpatient unit and homepalliativecare, CurrentProblems in Cancer,43, 6, Szawłowska G., KlocW., Zdun- Ryżewska A,, basinski K., Majkowicz M. Leppert W., Kurland P., Libionka W. (2019), Pain Management Nursing, 20, 6, 599- Szawłowska G., Siemionko D. ( 2020).Cognitive representation of the disease, sense of coherence, and health behavior of women and men with type 2 diabetes. [In: K. Janowski (ed)] Psychological perspective in chronic illness, Ryga and Warsaw, Vizja Press ( druk ukończono). Publikacje:Harciarek, M., Mańkowska, A. (2017). Executive dysfunction in medical conditions [w:] red. E. Goldberg “Executive Functions in Health and Disease” Academic Press, Elsevier. Publikacja nagrodzona w 2018 British Medical Association Book A., Heilman, Williamson, Biedunkiewicz, B., Dębska-Ślizień, A., Harciarek, M. (2017). Leftward Bias of Visual Attention in Patients with End-Stage Renal Disease Receiving Dialysis: a Neglected Phenomenon. Cognitive and Behavioral Neurology, 30:176–181Mańkowska, A., Williamson, Heilman, Harciarek, M. (2017). The influence of leftward and rightward spatial deviations on emotional pictures recognition. Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology, 00, A., Heilman, K. M., Williamson, J. B., & Harciarek, M. (2018). Age-Related Changes in the Allocation of Vertical Attention. Journal of the International Neuropsychological Society, 1–4. A., Heilman, Michałowski, J., Williamson, J., Harciarek, M. (2019). Age-related changes in the Allocation of Spatially Directed Focal Attention. Aging, Neuropsychology and Cognition, 24(10), 1121-1124. DOI: Murphy, A., Lamb, Shwartz, Z., Szeles, D., Harciarek, M., Mańkowska, A., Heilman, K. M. (2019). Improved spatial accuracy on line judgements in healthy aging. Journal of the International Neuropsychological Society, 23, 1-7. doi: T., Mańkowska, A., Chrzan-Dętkoś, M., Harciarek, M. (2019). Attentional System of Very Prematurely Born Pre-schoolers. Developmental Psychology, 56, 251-260. doi: A., Harciarek, M., Heilman, (2020) Feeling and Looking Down: Impact of Depressive Symptoms on the Allocation of Vertical Attention. Cognitive and Behavioral Neurology, 33, 137-144. doi: Mańkowska A., Heilman Biedunkiewicz, B., Dębska-Ślizień, A., Harciarek, M. (2021).Kidney transplantation and action-intentional improvements: Evidence from an ERP study. International Journal of Psychophysiology, 170, 51-58. DOI: Michał, Mańkowska Aleksandra, W: Disorders of emotion in neurologic disease / Heilman Kenneth M., Nadeau Stephen E. (red.), Handbook of Clinical Neurology, 2021, nr 183, Amsterdam, Elsevier, ISBN 978-01-28-22290-4 Dorobek naukowyBuliński L., Social reintegration of TBI disabled people: A solution to provide longterm suppoort postaccession support solution, Medical Science Monitor, 2009, 16(1), L., Poakcesyjne mechanizmy integracji społecznej na rzecz osób niepełnosprawnych (w obrazie polityki społecznej województwa pomorskiego), L., Niepełnosprawni o spójności społecznej: między życzeniem a faktem. Ujęcie politologiczne, L., Polityczne uwarunkowania zmian w ochronie zdrowia: sektor niepubliczny, CeDeWu, L. (red.) Zdrowie i choroba. W poszukiwaniu wiedzy i pomocy, Wyd. Adam Marszałek, Toruń L. (red.) Realność złego starzenia się. Poza polityczną i społeczną powinnością, Wyd. Adam Marszałek, Toruń L., Problematic dimensions of health and disease throught the prism of public health in the context of physical activity and sport [w:] Rubino Fraco, Helzel Paola B., Buliński L.(red.), La metamorfosi dello sport: un approccio multididciplinare, Franco Angeli,2016, ISBN/EAN L., (red.) Społeczne innowacje zdrowotne w polityce władz lokalnych. Obraz obywatelskiej odpowiedzialności, Adam Marszałek, Toruń L., Błachnio A., Health in old age, and patients’ approaches to telemedicine in Poland. Annals of Agricultural and Environmental Medicine, 2017, No 2, L., Boike D., (red.) Chorzy przewlekle. Polityczne kwestie nieobecności w polskiej ochronie zdrowia, Ateneum Szkoła Wyższa, Gdańsk 2017. Dorobek naukowyAdamska, K., Kosakowska-Berezecka, N., Jurek, P., Konarski, R. (2022). Gender perspectives on self-censorship in organizations: the role of management position, procedural justice and organizational climate. European Journal of Social Psychology, online first, DOI: J., Jurek, P., Vandello J., Kosakowska-Berezecka, N., Olech, M., Besta, T., Bender, M., Hoorens, V., Becker, M., Żadkowska, M. i in. (2021). Psychometric properties and correlates of precarious manhood beliefs in 62 Nations. Journal of Cross-Cultural Psychology, 52(3), 231-258, DOI: P., Besta, T. (2021). Employees’ self-expansion as a mediator between perceived work conditions and work engagement and productive behaviors. Current Psychology, 40(6), 3048-3057, DOI: wJurek, P., Olech, M., Brycz, H. (2021). Perceived technostress while learning a new mobile technology: do individual differences and the way technology is presented matter? Human Technology, 17(3), 2021, 197-212Jurek, P. (2019). Diagnoza kompetencji pracowników: modele kompetencji uniwersalnych, menedżerskich i handlowych. Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, ISBN 978-83-7865-807-8Jurek, P., Olech, M. (2019). KLIMAT4: bateria diagnozy klimatu pracy. Gdańsk: Pracownia Testów Psychologicznych i Pedagogicznych, ISBN 978-83-65453-53-2 Doktor habilitowany nauk o kulturze fizycznej, psycholog; profesor nadzwyczajny w Akademii Wychowania Fizycznego im. Jędrzeja Śniadeckiego w Gdańsku oraz w Ateneum-Szkole Wyższej w Gdańsku; certyfikowany psycholog sportu z klasą mistrzowską Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, superwizor; członek Prezydium Rady Głównej Nauki i Szkolnictwa Wyższego (XI i XII kadencji), Zastępca Przewodniczącego Rady Narodowej Agencji Wymiany Akademickiej; absolwent Akademii Wychowania Fizycznego w Gdańsku oraz Wydziału Nauk Społecznych Uniwersytetu Gdańskiego; absolwent studiów MBA zarządzanie w sporcie oraz studiów Comprehensive Business Management Program; kierownik kilku tematów badawczych, autor 3 monografii, współautor 5 prac monograficznych, 4 prace pod redakcją, ok. 70 rozpraw i artykułów; ponad 100 wystąpień na kongresach i zjazdach naukowych, promotor 8 rozpraw doktorskich i wielu recenzji; członek Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, Sekcji Psychologii Sportu, Association for Applied Sport Psychology (AASP), European Federation of Sport Psychology (FEPSAC), International Society of Sport Psychology (ISSP), Międzynarodowego Towarzystwa Naukowego Gier Sportowych (Vice-przewodniczący); interesuje się problematyką wykorzystania psychologii w teorii sportu ze szczególnym uwzględnieniem metod badawczych, zagadnień grupy i komunikacji interpersonalnej (sporty indywidualne i zespołowe gry sportowe), problematyką promocji zdrowia publicznego z wykorzystaniem metod psychologicznych i z zakresu kultury fizycznej u osób w różnym wieku, problematyką lęku, stresu i metod jego redukcji (treningi relaksacyjne), zarządzania w sporcie, szczególnie w aspekcie przywództwa; jest trenerem i instruktorem zawodowym narciarstwa PZN oraz instruktorem żeglarstwa M. (1995): Spójność grupowa a dojrzałość społeczna. Studia z psychologii sportu. Gdańsk: Wyd. K., Dubowik E., Kościelak R., Kulas H., Krawczyński M. (1995): Wybrane zagadnienia z psychologii sportu. Gdańsk: Wyd. M., Olszewski H., Sołowiej J., Tłokiński W. (1997): Wypełnianie starości: trening ku życiu. Manchester-Gdańsk: Publishing M. (1999): Grupowe decyzje taktyczne w zespołowych grach sportowych: perspektywa paradygmatu wpływów (na przykładzie piłki nożnej). Gdańsk: Wyd. M. (red.) (1999): Sport-psychologia-zdrowie. Perspektywa badawczo-praktyczna 1999. Warszawa-Gdańsk: Sekcja Psychologii Sportu PTNKF i Katedra Zdrowia Publicznego AWF M., Nowicki D. (red.) (2004). Psychologia sportu w treningu dzieci i młodzieży. Warszawa: M. (red.) (2008). Psychologiczne konteksty aktywności fizycznej człowieka. Gdańsk: Ateneum-Szkoła Wyższa i Sekcja Psychologii Sportu M. (red.) (2010). Psychologia sportu dzieci i młodzieży. Wybrane zagadnienia. Gdańsk: Pomorska Federacja K., Chełmecki G., Gołygowski A., Gorwa J., Kozdroń E., Krawczyński M., Marek P., Michalak M., Murawska U., Ogrzebacz E., Śmigielski R., Wojdat-Sujkowska B., Wysocka A., Żyśko J. (red.) (2013). Model postępowania w zakresie reorientacji zawodowej dla grup zawodowych wcześnie kończących karierę. Raport Komisji ekspertów współpracujących przy realizacji projektu „Druga kariera młodych seniorów”. Warszawa: Centrum Zasobów R., Chruściński R., Krawczyński M. (2014). Dynamika cech osobowości w warunkach izolacji arktycznej. Gdańsk: Ateneum-Szkoła A., Makaruk H., Perkowski K., Marek P., Krawczyński M., Żyśko J., Niedzielska E., Lewandowska-Plińska A., Piotrowska-Całka E., Kania M., Ratajczak J., Siniarski-Czaplicki M., Rosińska J., Kowalski R. (2015). Sektorowa Rama Kwalifikacji w Sporcie. Kwalifikacje przejrzyste dla trenerów, instruktorów i ich pracodawców. Warszawa: Instytut Badań M. (2016). Urazy w sporcie. Poradnik psychologiczny dla zawodników i trenerów. Gdańsk: Wydawnictwo Ateneum-Szkoły Wyższej. Kierownik Akademickiego Centrum Kultury UG,- kierownik organizacyjny Akademickiego Chóru UG,- członek Akademickiej Rady Kultury przy Prezydencie RP,- członek Zespołu Edukacji Obywatelskiej i Rozwoju Uniwersytetów Ludowych przy Kancelarii Prezesa Rady Ministrów RP,- Wiceprzewodniczący Rady Fundacji Kaszubskiego Uniwersytetu Ludowego,- Stała współpraca i ekspert Pomorskiego Parlamentu Seniorów,- Ekspert Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Uniwersytetów Ludowych,- Ekspert Fundacji Uniwersytetów ludowych. Autor 3 książek i kilkudziesięciu artykułów naukowych publikowanych w kraju i za granicą z dziedziny psychologii rozwoju człowieka w ujęciu klinicznym i społecznym ze szczególnym uwzględnieniem problematyki osób starszych oraz otępienia. Członek kilku towarzystw naukowych, w tym Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, Polskiego Towarzystwa Neuropsychologicznego, Polskiego Stowarzyszenia Psychologii Rozwoju Człowieka. Pełnił funkcję dyrektora ds. Nauki Instytutu Psychologii UG. Obecnie jest kierownikiem Zakładu Psychologii i Psychopatologii Rozwoju Instytutu Psychologii UG. Członek Komisji Dyscyplinarnej przy Radzie Głównej Nauki i Szkolnictwa Wyższego na kadencję H. (2003): Starość i witaukt psychologiczny: atrybucja rozwoju, Wydawnictwo Uniwersytetu H. (2008): Otępienie czołowo-skroniowe. Ujęcie neuropsychologiczne, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, W., Olszewski H. (2014): Zaburzenia mowy związane z wiekiem, (w:) Kuczkowski, K. Kaczorowska-Bray (red.) Biomedyczne podstawy logopedii. Logopedia XXI wieku. Harmonia Universalis, H. (2014): O złym starzeniu się i zaniedbanym potencjale życiowym, (w): L. Buliński (red.) Zdrowie i choroba. W poszukiwaniu wiedzy i pomocy, Wydawnictwo Adam Marszałek, W., Olszewski H.(2015):Praktyczna ocena mowy osób w wieku senioralnym: aspekty metodologiczne, (w) S. Milewski, K. Kaczorowska-Bray (red.) Metodologia badań Z perspektywy teorii i praktyki, Wydawnictwo Harmonia Universalis H. (2015): Osoby starsze z otępieniem w polityce zdrowia publicznego, (w) L. Buliński (red.) Realność złego starzenia się. Poza polityczną i społeczną powinnością, Wydawnictwo Adam Marszałek, H. (2015): Starość wymiarze duchowym (w:) K. Skrzypińska, H. Grzymała- Moszczyńska, Jarosz (red.) Nauka wobec religijności i duchowości człowieka. Wydawnictwo M, Lipowski M., Olszewski H.,, Dykalska-Bieck D. (2016): Gender differences in body- esteem among seniors: Beauty and health considerations, Archives of Gerontology and Geriatrics, 0167-4943/© 2016 Published by Elsevier M., Olszewski H. (2016): Wybrane aspekty funkcjonowania psychologicznego osób z uszkodzeniem kręgosłupa w Polsce i Wielkiej Brytanii W: Badania i Rozwój Młodych Nukowców w Polsce 2016 : [red. nauk. Jędrzej Nyćkowiak, Jacek Leśny] Poznań : Młodzi Naukowcy, 2016, : 978-83-65362-12-4; H. (2016): Psychologiczny przegląd (remanent) zbioru zjawisk starości, W: M. Kielar-Turska (red.), Starość. Jak ją widzi psychologia. Akademia Ignatianum w Krakowie, Wydawnictwo (s. 47-66), 978-83-7614-262-3(AIK); 978-83-277-1268-4 (WAM).Olszewski, Łukaszewska B. (2017): Diagnostyka różnicowa otępienia czołowo-skroniowego (bvFTD),(w) G. Jastrzębowska, J. Góral-Półrola, A. Kozołub (red.) Neuropsychologia, neurologopedia i neurolingwistyka: in honorem Maria Pąchalska , Opole : Wydawnictwo Uniwersytetu H. (2017): Otępienie czołowo-skroniowe (w:) A.,A.,Zych (red.)Encyklopedia starości, starzenia się i niepełnosprawności, Stowarzyszenie Thesaurus Silesiae, Olszewski H. (2017): Otępienie typu alzheimerowskiego, (w:) A.,A., Zych (red.)Encyklopedia starości, starzenia się i niepełnosprawności, Stowarzyszenie Thesaurus Silesiae, Olszewski H. (2017): Witaukt: regulacyjno-adaptacyjna teoria starzenia się, (w:) A.,A., Zych (red.) Encyklopedia starości, starzenia się i niepełnosprawności, Stowarzyszenie Thesaurus Silesiae, H. (2017): Zespół otępienny, (w:) A.,A.,Zych (red.)Encyklopedia starości, starzenia się i niepełnosprawności, Stowarzyszenie Thesaurus Silesiae, M., Gorkovenko A., Tomiak T., Mishchenko V.,S., Wilczyńska D., Olszewski, Sawicki P., Talnov A., N.,(2018): Cyclic movement execution and its influence on motor programmess, Annals of Agricultural and Environmental Medicine. online first, s. 1-8,p-ISSN: 1232-1966, e- ISSN:1898-2263, PunktacjaMNiSW: Impact Factor ISI: H. (2018): Wprowadzenie do psychologii rozwoju-okres późnej dorosłości (w:) W. Tłokiński, S. Milewski, K. Kaczorowska-Bray (red.) Gerontologopedia, Harmonia Universalis, Gdańsk. Dorobek naukowy:Atroszko, (2021). Non-drug addiction: Addiction to work W: Patel Preedy (Red.) Handbook of Substance Misuse and Addictions. Springer, P. A., Demetrovics, Z., & Griffiths, M. D. (2020). Work addiction, obsessive-compulsive personality disorder, burn-out, and global burden of disease: Implications from the ICD-11. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(2), P. A., Balcerowska, J. M., Bereznowski, P., Biernatowska, A., Pallesen, S., & Andreassen, C. S. (2018). Facebook addiction among Polish undergraduate students: Validity of measurement and relationship with personality and well-being. Computers in Human Behavior, 85, M. D., Demetrovics, Z., & Atroszko, P. A., (2018). Ten Myths about Work Addiction. Journal of Behavioral Addictions, 7(4), 845– Andreassen, Griffiths, & Pallesen, S. (2015). Study addiction – A new area of psychological study: Conceptualization, assessment, and preliminary empirical findings. Journal of Behavioral Addictions, 4, 75–84 Dorobek naukowyBorchet, J., Hooper, L. M., Tomek, S., Schneirder, S. W., & Dębski, M. (2021). Parentification in Polish Adolescents: a Prevalence Study. Journal of Child and Adolescent Trauma. Połomski, P., Peplińska, A., Lewandowska-Walter, A., & Borchet, J. (2021). Exploring Resiliency and Parentification in Polish Adolescents. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(21):11454. Borchet, J., Lewandowska-Walter, A., Połomski, P., Peplińska, A., & Hooper, L. M. (2021). The relations among types of parentification, school achievement, and quality of life in early adolescence: An exploratory study. Frontiers in Psychology, Borchet, J., Lewandowska-Walter, A., Połomski, P., Peplińska, A., & Hooper, L. M. (2020). We are in this together: Retrospective parentification, sibling relationships, and of Child and Family Studies, 29, 2982–2991. doi: Borchet, J., Lewandowska-Walter, A., Połomski, P., Peplińska, A. (2019). Construction of a Parentification Questionnaire for Youth (Kwestionariusz Parentyfikacji dla Młodzieży; KPdM).Health Psychology Report, 8(2), 175–188. Dorobek naukowyCieślak M., Bidzan M. (2015). ,,Wzrost osobowy u młodzieży zmagającej się z chorobą nowotworową – charakterystyka zjawiska”. Psychoonkologia 4, s. N., Cieślak M., (2016). ,,Temperament i kompetencje społeczne a osobowy wzrost u nastolatków, którzy doświadczyli krytycznych wydarzeń życiowych”. Polskie Forum Psychologiczne , tom 21, numer 2, s. M.,Jakitowicz K., Kozaka J.,Bidzan M.,Kiżewska A. (2017). ,,Twardość psychiczna i wsparcie społeczne a wzrost pourazowy u chorych z nowotworem – doniesienia wstępne”. Psychoonkologia 2017, 21 (1), s. 22-28. Dorobek naukowy:Norma Szkolna i jej pedagogiczne skutki ,[w:] Pedagogika wczesnoszkolna: dyskursy, problemy, rozwiązania, red. D. Klus- Stańska, M. Szczepska-Pustkowska, Warszawa modelu poznawczego uczniów w kontekście prac nad e- podręcznikiem, „Problemy Wczesnej Edukacji. Issues IN Early Education” nr 1(28) 2015.(wspólnie z A. Jurgiel – Aleksander), Uzasadnienia indywidualnych sukcesów i porażek życiowych w biografii jako pretekst do rozumienia znaczenia uczenia się. Analiza wrażliwa na konteksty, „ Dyskursy Młodych Andragogów” 17/ czy rozpacz. Wymiary starości w koncepcji Eriksona”, w: L. Buliński (red.), Realność złego starzenia się. Poza polityczna i społeczną powinnością, Toruń 2015. Oddział Dziecięco – Młodzieżowy Kliniki Psychiatrii Rozwojowej, Zaburzeń Psychotycznych i Wieku Podeszłego Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego, Wojewódzki Szpital Psychiatryczny im. Tadeusza Bilikiewicza w Gdańsku Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna – lekarz konsultant;Członek Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego oraz sekretarz Sekcji Psychiatrii Dzieci i Młodzieży, kilkanaście publikacji z zakresu psychiatrii dzieci i młodzieży, udział w konferencjach krajowych i międzynarodowych, staż w Wielkiej Brytanii, kurs z terapii systemowej. Autorstwo i współautorstwo monografiiKardaś-Grodzicka E. (2020). Bilans zysków i strat a wybrane zasoby osobiste rodziców zastępczych u progu starości. Aspekty psychologiczno-pedagogiczne. Słupsk: Wydawnictwo Akademii Pomorskiej w Słupsku. (Przyjęte do druku).Autorstwo i współautorstwo rozdziałów w monografiach wieloautorskichKardaś-Grodzicka E. (2017). Rodzicielstwo zastępcze osób starszych. W: Zych (red.): Encyklopedia starzenia się, starości i niepełnosprawności. Katowice: Wydawnictwo Naukowe „Śląsk”, ISBN:Kardaś-Grodzicka E. (2015). Dziadkowie w roli rodziców zastępczych – wyzwania i dylematy. W: I. Gumowska, A. Koprowicz (red).: Trudności w rodzicielstwie. Słupsk: Wydawnictwo Naukowe Akademii Pomorskiej w Słupsku, ISBN: E. (2014). Foster Parenthood on the Verge of Old Age – Happiness or Onerous Obligation? Psychological Analysis of Profits and Loss. In Diversity In Education in Europe – Insights from Pedagogy and Psychology, M. Aleksandrovich, R. Seebauer, H. Zaglowek (Eds.), Zuruch: Lit-Verlag, ISBN:Kardaś, E. (2013). Volitional Control vs. Styles of Coping with Stress in Old Age. In: Psychological and Pedagogical Aspects of Motivation, Maria Aleksandrovich / Herbert Zoglowek (Eds.), Zuruch: Lit-Verlag, ISBN:Kardaś E. (2013). Człowiek stary wobec kryzysu starości. Silna wola i skuteczne radzenie sobie ze stresem warunkiem pomyślnego starzenia się. W: H. Olszewski (red.): Senior jako obywatel. Wydawnictwo Ateneum- Szkoła Wyższa. Gdańsk, ISBN:Kardaś E. (2012): Problematyka stresu i rodzenia sobie z nim w okresie starzenia się. W: Rostowska T., Budziński W. (red.): Zawodowe i zdrowotne problemy człowieka w różnych okresach dorosłości. Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek, ISBN: Koordynator merytoryczny pobytu studentów z Colorado State University w Gdańsku (2019) ze szczególnym uwzględnieniem specyfiki międzykulturowej;Grant Naukowy, tytuł projektu: Nowe spojrzenie na pojęcie posiadania przekonania o posiadaniu wolnej woli w kontekście wydajności pracy oraz dobrostanu psychicznego pracownika. (2015)Certyfikat trenera ICF nr 1020786″, METRUM (rekomendacja PTP)Psycholog pracy i organizacji posiadający bogate doświadczenie w prowadzeniu treningów rozwojowych dla zróżnicowanych kompetencyjnie pracowników. Prowadzi również konsultacje indywidualne w zakresie projektowania ścieżki kariery w języku polskim oraz dłuższego czasu współpracuje z Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Gdańsku jako ekspert doświadczenie zawodowe nieustannie wzbogaca realizacją projektów naukowych z zakresu motywacji pracowników, wpływu informacji zwrotnej na pracownika oraz oddziaływaniem postaw na wybrane aspekty pracy zawodowej. Doktor nauk społecznych w zakresie psychologii, specjalista psycholog kliniczny, psychoterapeuta oraz kierownik specjalizacji studiów podyplomowych z Psychologii Klinicznej na Uniwersytecie Gdańskim. W 2009 roku ukończyła studia psychologiczne na Uniwersytecie Gdańskim z wynikiem bardzo dobrym i rozpoczęła pracę na Dziennym Oddziale Psychiatrycznym-Geriatrycznym oraz w Poradni Zdrowia Psychicznego w Gdańskim Centrum Zdrowia Sp. z w Gdańsku Nowym Porcie na stanowisku psycholog–asystent, gdzie pracuje dotychczas. Prowadzi także samodzielną praktykę prywatną, gdzie zajmuje się psychoterapią indywidualną osób dorosłych oraz terapią par i małżeństw. Jest członkiem Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego. Autorka kilku publikacji z zakresu psychologii starzenia się i starości. Ukończyła program specjalizacji na Gdańskim Uniwersytecie Medycznym i zdobyła tytuł specjalisty psychologa klinicznego w zakresie zaburzeń psychicznych człowieka dorosłegoDorobek naukowy:Lemke A., (2013): „Prawdziwe życie staruszka: ageizm jako forma dyskryminacji wiekowej”. W: Olszewski H. (red.): Senior: Obywatel i osoba. Wydawnictwo Ateneum – Szkoły Wyższej w A., (2012): „Przejawy ageizmu we współczesnym świecie”. W: Rostowska T., Budziński W. (red.): Zawodowe i zdrowotne problemy człowieka w różnych okresach dorosłości; Toruń, A., Olszewski H., (2011): „Naznaczona starość – adaptacyjna niepełnosprawność”. W: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska; Lublin, H, Kardaś-Grodzicka E, Lemke-Dombrowska A., (2018): „Zasoby osobiste rodziców zastępczych w okresie późnej dorosłości” XXVII Ogólnopolska konferencja Psychologii Rozwojowej „Dziecko i dzieciństwo w biegu życia” Kamień Śląski, 14-16 czerwca 2018r. Referat w ramach sympozjum „Rozwojowe znaczenie relacji rodzic-dziecko”.Lemke-Dombrowska A., Kardaś-Grodzicka E., Olszewski H., (2018): „Wdzięczność a postrzeganie ageizmu w późnej dorosłości” Konferencja Uniwersytetu Gdańskiego: Psychologia w służbie rodziny „Relacje w podsystemach rodzinnych. Szanse i zagrożenia”, Gdańsk;18-19 maja 2018r., sesja H, Kardaś-Grodzicka E, Lemke-Dombrowska A.,(2015): „Wizja „nowej” starości – sprawczość czy wspólnotowość?” XXIV Ogólnopolska konferencja Psychologii Rozwojowej „Rozwój autonomii i podmiotowości człowieka w dobie globalizacji” Warszawa, 1-3 czerwca 2014r. Referat w ramach sympozjum „Jesień życia”.Olszewski H, Kardaś-Grodzicka E, Lemke-Dombrowska A.,(2015): „Pozytywna starość a spostrzeganie społeczne” X Ogólnopolska konferencja Psychologii Zdrowia „Z psychologią po zdrowie. Profilaktyka i promocja zdrowia – mit czy rzeczywistość?”, Gdańsk, 15-17 maja 2015r. Referat w ramach sympozjum „Pomyślne, aktywne starzenie się”.Olszewski H, Kardaś-Grodzicka E, Lemke-Dombrowska A.,(2014): „Orientacja pozytywna a perspektywa postrzegania czasu w starości” XXIII Ogólnopolska konferencja Psychologii Rozwojowej „Zmiany rozwojowe w biegu życia:konteksty i perspektywy” Lublin, 28-30 maja 2014r. Referat w ramach sympozjum „Doświadczanie jesieni życia”.Lemke-Dombrowska A., (2014): „Ageizm a prężność psychiczna w późnej dorosłości” Konferencja Uniwersytetu Gdańskiego: Psychologia w służbie rodziny, Gdańsk; 29-30 V 2014r. Referat w ramach sympozjum „Zachowania zdrowotne a poczucie dobrostanu w rodzinie” prowadzonego przez prof. Małgorzatę E., Lemke A.,(2013): „Bilans zysków i strat a prężność psychiczna wśród słuchaczy Uniwersytetu III-wieku” XXII Ogólnopolska Konferencja Psychologii Rozwojowej, Gdańsk, 27-29 maja 2013r. Referat w ramach sympozjum „Rozwój w jesieni życia’’ prowadzonego przez prof. Marię Straś‑ H., Lemke A., (2012): „Naznaczona starość – adaptacyjna niepełnosprawność” XXI Ogólnopolska Konferencja Psychologii Rozwojowej, Zielonej Górze; 28-30 maja 2012r. Referat w ramach sympozjum „Wyzwania rozwojowe związane ze starzeniem się” prowadzonego przez prof. Marię Straś‑ A., (2011): „Przejawy ageizmu we współczesnym świecie” Konferencja Uniwersytetu Gdańskiego: Psychologia w służbie rodziny, Gdańsk;18‑ Referat w ramach sympozjum „Drogi starzenia się” prowadzonego przez prof. UG Henryka Olszewskiego. Ukończyła Studia Podyplomowe z Arteterapii oraz w zakresie Systemowej Terapii Rodzin, a obecnie jest uczestnikiem Podyplomowych Studiów Terapii Poznawczo-Behawioralnej. Odbyła także wiele szkoleń z zakresu psychologii rodziny oraz psychologii klinicznej: kurs dla animatorów profilaktyki, szkolenia w zakresie wspierania rodzin I zaburzeń osobowości w kontekście kompetencji rodzicielskich, szkolenie w zakresie kompetencji opiekuńczo-wychowawczych w Instytucie Ekspertyz Sądowych w Krakowie, kurs diagnozy dzieci z zaburzeniami funkcjonowania system nerwowego, specjalistyczny kurs w zakresie dysleksji rozwojowej oraz szkolenie dla animatorów twórczości. W latach 1998-2010 działała w programie “Odyseja Umysłu” – edukacyjny program stymulacji myślenia twórczego –jako trener drużyn, sędzia, konsultant merytoryczny ds. szkoleń I ekspert z obszaru psychologii twórczości. W okresie 2001-2007 prowadziła terapię par i rodzin w Ośrodku Profilaktyki Środowiskowej “Mrowisko” oraz w Młodzieżowym Ośrodku Terapeutycznym w Sopocie współpracującymi z gdańskim MONARem. W latach 2007-2017 opiniowała na potrzeby Sądu w sprawach rodzinnych i karnych nieletnich w ramach zatrudnienia w Rodzinnym Ośrodku Diagnostyczno-Konsultacyjnym (obecnie Opiniodawczy Ośrodek Specjalistów Sądowych). Aktualnie prowadzi terapie par I rodzin integrując podejście systemowe I poznawczo-behawioralne (praktyka prywatna). Doktor nauk społecznych w zakresie Psychologii, adiunkt w Instytucie Psychologii Uniwersytetu Gdańskiego, psycholog kliniczny, wieloletnia terapeutka uzależnień, absolwentka Studiów Podyplomowych: „Zarządzanie zasobami ludzkimi” (Wyższa Szkoła Administracji i Biznesu w Gdyni); od wielu lat realizuje zajęcia dydaktyczne dla studentów kierunku Psychologia z zakresu Psychologii procesów poznawczych; zainteresowania naukowe koncentrują się wokół problematyki wypalenia zawodowego jako konsekwencji chronicznego stresu w miejscu pracy, zgłębiania natury zjawiska, w tym poszukiwania jego złożonych determinant, mechanizmów oraz czynników ochrony; promotorka idei superwizji jako formy profesjonalnego wsparcia w miejscu pracy z wieloletnim doświadczeniem w zakresie prowadzenia superwizji dla pracowników instytucji pomocy społecznej, pedagogów, nauczycieli, kuratorów sądowych i wielu innych grup zawodowych; autorka publikacji naukowych oraz uczestniczka wielu polskich i zagranicznych konferencji naukowych dedykowanych problematyce stresu organizacyjnego, wypalenia zawodowego oraz ochronie zdrowia psychicznego osób aktywnych zawodowo; recenzentka licznych opracowań naukowo-badawczych, autorka i realizatorka polskich i zagranicznych projektów edukacyjnych i rozwojowych dotyczących doskonalenia kompetencji osobistych oraz zawodowych pracownika; w wieloletniej praktyce świadczenia profesjonalnej pomocy oraz wsparcia psychologicznego realizuje nurt psychoterapii psychodynamicznej (absolwentka Szkoły Psychoterapii Psychodynamicznej Krakowskiego Centrum Psychodynamicznego); członkini Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Psychodynamicznej oraz Amerykańskiego Towarzystwa Naukowego: Society for Occupational Health publikacje naukowe:Mańkowska, B. (2017). Wypalenie zawodowe; źródła, mechanizmy , zapobieganie. Gdańsk: Wydawnictwo Harmonia. ISBN 978-83-7744-092-6, 277Mańkowska, B. (2020). Superwizja: jak chronić się przed wypaleniem zawodowym i utratą zdrowia. Warszawa: Wolters Kluwer. ISBN 978-83-8187-412-0artykuły naukowe i rozdziały w monografiach:Mańkowska, B. (2020). Klimat organizacyjny i poczucie stresu a wypalenie zawodowe wśród pracowników fizycznych. Przegląd Psychologiczny, The Polish Psychological Association, vol. 63, s. 381-412Mańkowska, B. (2019). Stresogenność warunków pracy oraz radzenie sobie ze stresem a wypalenie zawodowe wśród pracowników gastronomii. Polskie Forum Psychologiczne, vol. 24, nr 4, s. 400-418, DOI: B. (2018). Wypalenie zawodowe. Dylematy wokół istoty zjawiska oraz jego pomiaru. Polskie Forum Psychologiczne, vol. 23, nr 2, s. 430-445, DOI: B. (2018). Styles of coping with stress as mediators of professional burnout. Research on social workers, W: T. Ostrowski i K. Gerc (red.), Resilience and health: challenges for an individual family and community (s. 189-203). Cracow: Jagiellonian University Press. ISBN 978-83-233-4394-3Mańkowska, B. (2017). Problem ochrony zdrowia psychicznego pracowników instytucji pomocy społecznej – z perspektywy superwizora, W: M. Duda, I. Rybka, H. Kaszyński (red.), Etyka pracy socjalnej w filozofii spotkania i dialogu (s. 147-163). Praca Socjalna w Teorii i Działaniu, nr 4, Kraków: Uniwersytet Papieski Jana Pawła II. Wydawnictwo Naukowe. ISBN 978-83-7438-641-8, DOI: B. (2015). Types of Personality, Styles of Coping with Stress and Professional Burnout among Social Workers, W: T. Ostrowski, I. Sikorska, K. Gerc (red.), Resilience and health in a fast-changing world (s. 203-218). Cracow: Jagiellonian University Press. ISBN 978-83-233-4026-3. Dorobek naukowyDiagnosis of children with Sanfilippo disease – psychological, social and motor assessment Anikiej-Wiczenbach Paulina, Rudnik Agata, Limanówka Monika [i in.], Acta Neuropsychologica, 2020, vol. 18, nr 4, mięśniowa Duchenne’a – funkcjonowanie poznawcze Mański Arkadiusz, Anikiej-Wiczenbach Paulina, Klinika Pediatryczna, 2020, vol. 28, nr spec., students’ knowledge and sensitivity to dysmorhic feautures of a child with craniofacial microsomia (CFM) Milska Katarzyna A., Rudnik Agata, Mański Arkadiusz[i in.], Acta Neuropsychologica, 2020, vol. 18, nr 4, Overgeneralization effect in trait inferencing about a child with craniofacial microsomia by medical students and child’s relatives Milska Katarzyna A., Mański Arkadiusz, Wierzba Jolanta, Journal of Mother and Child, 2020, vol. 24, nr 3, Dyscyplina: psychologia ( of children with craniofacial microsomia abnormalities by their close relatives Milska Katarzyna A., Mański Arkadiusz, Wierzba Jolanta, Acta Neuropsychologica, 2020, vol. 18, nr 3, DOI: Dorobek naukowyMartynowicz, E. (2017) Starzenie się społeczeństw wyzwaniem globalnym w: A. Błachnio, K. Kuryś-Szyncel, E. Martynowicz, A. Molesztak (red.) Psychologia starzenia się i strategie dobrego życia. Warszawa, E. (2009) Psychologiczne koszty globalizacji, w: A. Błachnio (red.) Globalizacja a jednostka, Bydgoszcz, Wydawnictwo E. (2009) Wartości studentów – porównanie wartości kobiet i mężczyzn, w: B. Pawlik-Popielarska (red.) Kobiecość, która uwiera?, Gdańsk, Wydawnictwo E., (2008) The youth’s crisis of values and its personality correlates (“Polish Journal of Social Science”, nr 3, E., (2006) Temporal Competence, Life Golas and Selected Indicators and the Youth’s Well-being In the View of Studying Level. Polish Journal of Social Science, Vol. 1, No. E., (2006) Values Accepted by Youth. US-China Education Review, Mar. 2006, Vol. 3. No. 3. (Serial No. 16). Martynowicz, E., (2005) Wartości oraz ich wpływ na działanie, w: E. Martynowicz (red.) Motywy, cele, wartości, Kraków, Oficyna Wydawnicza Impuls. III 2005 – IV 2007 kierownik Pracowni Psychologicznej Pomorskiego Ośrodka Ruchu Drogowego w Gdańsku zajmującej się badaniami przydatności zawodowej kierowców zawodowych,III 2004 – III 2005 kierownik Placówki Psychologicznej Gdynia zajmującej się badaniami poborowych żołnierzy kierowanych na poszczególne specjalności wojskowe,VIII 2003 – II 2004 psychoprofilaktyk w PKW Irak zatrudniony przez Wojskowe Misje Pokojowe w Warszawie,XII 2000 – II 2004 psycholog w Pracowni Psychologicznej POW w Gdańsku. Dorobek naukowy:Stankiewicz, Ł. (2019, w druku). Uczestnicy medialnej debaty. Urynkowienie dyskursu a praktyka edukacyjna. [w:] Ostrowicka, H., Spychalska-Stasiak, J., Stankiewicz, Ł., Chomik, D., Falkowski, T., Rzyska, A., Dyskursywny obraz reformy szkolnictwa wyższego w Polsce 2011-2014 (str: 37-52), Warszawa: H. & Stankiewicz, Ł. (2019). The Truths of Business and the Lies of Academia: The Order of Discourse on the Higher Education in Poland. Higher Education Research & Development, Ł. (2018). Wizje uniwersytetu w Polskiej debacie publicznej 2007-2010. Kraków: „Impuls”.Stankiewicz, Ł. (2018). Szarych akademików fantazje o władzy sprawiedliwej – głosy szeregowych pracowników akademickich w debacie nad przyszłością uniwersytetu. Miscellanea Anthropologica et Sociologica, 19(3), 142– Ł. (2016). Krytyka umasowienia w Polsce i Stanach Zjednoczonych – analiza dyskursu mediów masowych. Forum Oświatowe, 1(28), Ł. (2016). Polska debata publiczna i odczarowanie akademii – o zmianach w społecznej percepcji uniwersytetu w ostatnich trzech dekadach (Część I & II). Parezja, 2(6), K. & Stankiewicz, Ł. (2016). Użyteczność z bezużyteczności – uniwersytet a społeczny pomiar wartości. Studia i badania naukowe: Pedagogika, 1, Ł. (2015). Społeczna wiedza i legitymizacja a przemiany polskiego uniwersytetu. Nauka i Szkolnictwo Wyższe, 2(46), 139– Ł (2015). Pułapka umasowienia – o sprawczości jednostek w umasowionym systemie szkolnictwa wyższego. Nauka i Szkolnictwo Wyższe, 1(45), Ł. (2014). Spór o edukację wyższą w perspektywie teorii dóbr pozycjonalnych. Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja, 2(66), T. & Stankiewicz, Ł. (2014). Future perfect? Conflict and agency in higher education reform in Poland. International Journal for Academic Development, 19(1), 37-49. Prowadzenie badań naukowych zakresie dydaktyki ekologii’ biologii i przyrody; główne tematy badawczę: Kształtowanie pojęć biologicznych i przyrodniczych; Powstawanie i rozwój zainteresowań biologicznych i przyrodniczych. . Badanie postaw uczniów wobęc wybranych dziedzin przyrodniczych . Edukacja w zakresie biotechnologii. Rzeczoznawca programów i podręczników szkolnych do biologii (z listy MEN – recenzje podręczników do biologii). Członęk Rady Programowej kwartalnika,,Edukacja Biologiczna i Środowiskowa” (do r. 2012). Asesor oceny projektów unijnych dla edukacji ( z listy MEN) w latach 2008-2009. Dorobek naukowy:Zakaz jako warunek (nie)możliwości kreowania tożsamości językowej. Katalonia w czasie dyktatury frankistowskiej, [w:] Kopciewicz L., Simlat-Żuk B. (red.), Codzienność, performatywność, demokracja. Pedagogika wobec norm życiowych i problematyki nienormatywności, Wyd. Naukowe Katedra, Gdańsk in neoliberalism – some critical reflections, „Dyskursy Młodych Andragogów” t. 17, Zielona Góra i mowa nienawiści na tle etnicznym. Wybrane wizerunki uchodźców na portalu [w:] Nowicki T. (red.), „Zemsta emancypacji: nacjonalizm, uchodźcy, muzułmanie”, Wyd. Naukowe Katedra, Gdańsk polityka edukacyjna wobec Katalonii w czasie dyktatury Francisco Franco – próba analizy z perspektywy teorii polityki Ernesto Laclau, „Ars Educandi” t. XIV, Gdańsk się buntowniczki na przykładzie narracji …to jest jedyny sposób, kiedy lud ma możliwość bycia usłyszanym, to znaczy poprzez manifestacje, „Edukacja Dorosłych” nr 2(77), Warszawa się buntowników – fragment badania empirycznego, „Studia i Badania Naukowe” nr 1/ do buntu i uczenie się w świetle narracji osób dorosłych uczestniczących w manifestacjach, „Teraźniejszość-Człowiek-Edukacja” nr 3(83), Wrocław uznawanych przez buntowników, „Studia i Badania Naukowe” nr 1/ uczenie się i konstruowanie tożsamości feministycznej, „Dyskursy Młodych Andragogów” nr 20 uczestniczący w Czarnych Protestach w Polsce. Ujęcie andragogiczne, „Rocznik Andragogiczny” 2019 (276) (przyjęty do druku). Dorobek naukowyThreat of using alcohol and psychoactive substances in uniformed formations, Piotrowski Andrzej, Szulc Marcin, Boe Ole[i in.], Miscellanea Anthropologica et Sociologica, 2020, vol. 21, nr 1, każdy pijak to złodziej! Problem stygmatyzacji i destygmatyzacji osób uzależnionych, Szulc Marcin, Serwis informacyjny UZALEŻNIENIA, 2020, nr 4 (92), informacją w sieci za pomocą fake newsów jako zagrożenie dla młodzieży, Szulc Marcin, Psychologia Wychowawcza, 2020, vol. 59, nr 17, DOI: trolling”? O roli mediów społecznościowych w profilaktyce uzależnień, Szulc Marcin, Serwis informacyjny UZALEŻNIENIA, 2019, nr 3 (87), normą a patologią, czyli zawiłe drogi trajektorii rozwojowej psychopatii, Pastwa-Wojciechowska Beata, Szulc Marcin, W: Psychospołeczne konteksty relacji rodzinnych / Rostowska Teresa, Lewandowska-Walter Aleksandra (red.), 2019, Warszawa, Difin, ISBN 978-83-8085-768-1 Natalia Wachowicz- dr nauk humanistycznych, coach i trener. Autorka kilku artykułów naukowych i prelegentka podczas konferencji naukowych. Psycholog, psychoterapeuta– z własną praktyką, zajmuje się terapią osób dorosłych, ze szczególnym uwzględnieniem zaburzeń natury depresyjnej i lękowej. Prowadzi także warsztaty z zakresu kompetencji miękkich oraz szkoli rady pedagogiczne. Prywatnie pasjonatka wędrówek górskich i aktywnego spędzania naukowy:Animacja współpracy środowiskowej, pod red. M. Mendel (rozdział), Neuropsychologica– Desintegration of high er language functions In patients with right hemipshere damages. Pachalska, M. Bidzan, N. Wachowicz, osoba i obywatel, pod red. H. Olszewski (rozdział), 2013 .Wystąpienie na konferencji Społeczny kontekst rozwoju,Wystąpienie na konferencji Senior w obliczu współczesnych zagrożeń, 2019 . Wiśniewski B. (2015): Człowiek stary poza edukacją, W: L. Buliński (red.) Realności złego starzenia się. Poza polityczną i społeczną powinnością, seria Zdrowie – Nauka – Polityka, Toruń, 2015, Wydawnictwo Adam B. (2015): Dobre praktyki europejskiego obszaru szkolnictwa wyższego, Studia i Badania Naukowe – Europeistyka, Gdańsk, 2015, Wydawnictwo Ateneum-Szkoły Wyższej w B. (2015): Implementacja polityki innowacyjności w działalności samorządu terytorialnego w Polsce, Krakowskie Studia Małopolskie nr 20/2015, Toruń, 2015, Wydawnictwo Adam B. (2016): Parki Naukowo-Technologiczne w Polityce Innowacyjności Polskich Władz Publicznych, Gdańsk 2016, Wydawnictwo Ateneum-Szkoły Wyższej w B. (2016): Bariery w Polskim Systemie Innowacyjności i Transferu Wiedzy, Studia i Badania Naukowe – Europeistyka, Gdańsk, 2016, Wydawnictwo Ateneum-Szkoły Wyższej w T., Sagan I., Surosz W. (red.) (2017): Pluralistic forms of ensuring the social and democratic balance as part of sustainable development. Wiśniewski (2017) Pluralistic Forms of Ensuring the Social and Democratic Balance as Part of Sustainable Development. In: Interdisciplinary Approaches for Sustainable Development Earth and Planetary Sciences. Springer, ChamZych A. (red.) (2017): Ageizm w edukacji (ageizm edukacyjny), hasło w ENCYKLOPEDII STARZENIA SIĘ I STAROŚCI, 2017Tłokiński W., Milewski S., Kaczorowska-Bray K.(red.) (2018): Poza zdrowotne problemy komunikacyjne osób starszych – Wykluczenie cyfrowe. W GERONTOLOGOPEDIA, Wyd. Harmonia, 2018Kielar-Turska M. (red.) (2019): Polityka wsparcia rozwoju umysłu: senioralna asymetria w: STAROŚĆ JAK JĄ WIDZI PSYCHOLOGIA SIŁA UMYSŁU W STAROŚCI Wydawnictwo Naukowe Akademii Ignatianum w Krakowie, Kraków 2019Wiśniewski B. (w druku 2020) The formation of a pluralistic society and its impact on climate change – Implementation of the lifelong learning concept w OCEANOLOGIA – Special issue, Institute of Oceanology of the Polish Academy of Sciences. Production and hosting by Elsevier Sp. z Od członek International Network of Philosophy of Education (INPE)Od członek Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego (PTP)Od członek Philosophy of Education Society of Great Britain (PESGB)Od Rada Konsultacyjna czasopisma “Kultura Pedagogiczna”Od recenzent w “Policy Futures in Education” (SAGE Pub.).Od Fellow of the Higher Education AcademyOd członek The Philosophy of Education Society (PES); od do Chair of the Phenomenology and Existentialism SIG (Przewodniczący Sekcji Fenomenologii i Egzystencjalizmu)Od Recenzent w FWO Research Foundation Flanders (Panel: Educational Sciences)Od recenzent w “European Educational Research Journal” (SAGE Pub.)Od Convener of the Philosophy of Education Network of European Educational Research Association (EERA), kadencja recenzent (book proposals and book manuscripts) dla Springer Nature recenzent w „Filozoficzne Problemy Edukacji”Od 09. 2019 recenzent (book proposals and book manuscripts) dla Palgrave Macmillan Publikacje:,,Wzrost osobowy u młodzieży zmagającej się z chorobą nowotworową – charakterystyka zjawiska”. Psychoonkologia 2015, 4, s. 152-160. Mariusz Cieślak, Mariola Bidzan.,,Temperament i kompetencje społeczne a osobowy wzrost u nastolatków, którzy doświadczyli krytycznych wydarzeń życiowych”. Polskie Forum Psychologiczne 2016, tom 21, numer 2, s. 155-169. Nina Ogińska-Bulik, Mariusz Cieślak.,,Twardość psychiczna i wsparcie społeczne a wzrost pourazowy u chorych z nowotworem – doniesienia wstępne”. Psychoonkologia 2017, 21 (1), s. 22-28. Mariusz Cieślak, Karolina Jakitowicz, Joanna Kozaka, Mariola Bidzan, Anna Kiżewska. Autorka 45 artykułów naukowych (recenzowanych) publikowanych w czasopismach naukowych oraz w publikacjach zbiorowych i materiałach pokonferencyjnych poświęconych edukacji i terapii dzieci i młodzieży z niepełnosprawnościami, przewlekle chorych, z zaburzeniami rozwojowymi, także w kontekście przepisów prawa oświatowego- ekspert Ministerstwa Edukacji Narodowej w latach 2008 – 2009 oraz 2017 – 2019 w aspekcie wspierania uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych- autor i współautor eksperymentów edukacyjnych oraz innowacji pedagogicznych realizowanych w szkołach i placówkach w mieście Gdańsku dotyczących edukacji i terapii uczniów ze specjalnymi potrzebami latach 2000 – 2007 praca na stanowisku wizytatora w kuratorium oświaty w Gdańsku w zakresie organizacji kształcenia integracyjnego na terenie woj. pomorskiego – od 2007 – nadal praca jako psycholog/dyrektor Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej Nr 7w Gdańsku (diagnoza dzieci i młodzieży, wspieranie rodziców uczniów niepełnosprawnych)- od 2007 roku stała współpraca z Ośrodkiem Rozwoju Edukacji w Warszawie, realizacja Programów Rządowych „Bezpieczna szkoła. Włączanie uczniów niepełnosprawnych do szkół ogólnodostępnych” oraz „opracowywanie instrumentów do prowadzenia diagnozy psychologiczno – pedagogicznej” – pełnienie funkcji koordynatora, lidera, trenera- od 2010 roku stała współpraca z Uniwersytetem Gdańskim z Zakładem Pedagogiki Specjalnej, prowadzenie zajęć na studiach dziennych, zaocznych i podyplomowych z przedmiotów: diagnoza psychopedagogiczna, metody zajęć rewalidacyjnych, współpraca z rodzicami uczniów niepełnosprawnych- od 2015 roku współpraca ze Szkoła Wyższą Ateneum i prowadzenie zajęć na studiach podyplomowych: pedagogika lecznicza, praca z uczniem słabosłyszącym i niesłyszącym, edukacja włączająca- od 2000 roku stała współpraca z Centrum Edukacji Nauczycieli w Gdańsku, prowadzenie szkoleń dla nauczycieli nt. praca z uczniem niepełnosprawnych, praca z uczniem przewlekle chorym, praca z uczniem zagrożonym niedostosowaniem społecznym Dorobek naukowy:(wspólnie z T. Maliszewskim), Skattungbyn – miejsce szczęśliwe. Szkic o pewnym szwedzkim eksperymencie andragogicznym (1978-2012), [w:] W kręgu dawnych i współczesnych teorii wychowania. Uczeń – szkoła – nauczyciel, pod red. Katarzyny Dormus, Ryszarda Ślęczki, seria wyd.: „Biblioteka Współczesnej Myśli Pedagogicznej”, t. 1, Wydział Pedagogiczny Uniwersytetu Pedagogicznego im. KEN w Krakowie, Kraków 2013, 122-132 .Nauczanie muzyki dawniej i dziś. Szkic do portretu, w: „Studia i Badania Naukowe Scientific Studies and Research” Rok XII, Nr 1/2018, 57-64, ISSN 1897-2829 Czynny udział w realizacji projektów badawczych w zakresie objętym zajęciami:2015-2016 „A longitudinal study of workaholism and its relationship with organizational variables, health and genes”, Instytut Nauk Psychospołecznych, Instytut Biomedycyny, Instytut Globalnego Zdrowia Publicznego i Podstawowej Opieki Zdrowotnej, Uniwersytet w Bergen; Instytut psychologii, Uniwersytet Gdański; Kierownik projektu: prof. Stale Pallesen, główny wykonawca w Polsce: dr Paweł Atroszko;Stanowisko – wykonawca; zadania: adaptacja narzędzi psychometrycznych, koordynacja zespołu zbierającego dane, prowadzenie szkoleń zespołu zbierającego dane (materiał genetyczny).2017-2021„Sprawczo-wspólnotowy model narcyzmu w kontekście związków romantycznych”, Diamentowy Grant 0086/DIA/2017/46, MNiSW, 179 986zł, projekt realizowany w Instytucie Psychologii na UniwersytecieGdańskim. Stanowisko – kierownik stronę kołowego modelu narcyzmu”, Sonata bis 2017/26/E/HS6/00282, NCN, 1 726 900 zł, projekt realizowany w Instytucie Psychologii Uniwersytetu Stefana Kardynała Wyszyńskiego w Warszawie. Kierownikprojektu: dr hab. Magdalena Żemojtel-Piotrowska, prof. UKSW. Stanowiska – statystyk, zadania: adaptacja narzędzi psychometrycznych, koordynacja zbierania i przetwarzania danych, szkolenia statystyczne dla reszty zespołu, analiza i opis wyników w prezentacjach i artykułach tworzonych na podstawie badań w projekcie; stypendysta, zadania: przeprowadzenie badań korelacyjnych (poprzecznych), podłużnych i behawioralnych (laboratorium) par pomiaru cynicznej wrogości w kontekście dobrostanu”, finansowanie młodych naukowców nawy dziale Nauk Społecznych UG, nr 538-7400-B194-18, 5800zł. Stanowisko – kierownik projektu. Dorobek naukowy:Publikacje:Seroka P. (2019), Doświadczenie psychoterapii jako przejaw biograficznego uczenia się „dobrego rodzicielstwa” w późnej nowoczesności. Implikacje andragogiczne, “Dyskursy Młodych Andragogów”, Nr 21, (publikacja po pozytywnej recenzji)Seroka P. (2018), Czego powinniśmy być świadomi realizując badania biograficzne? Refleksja badacza, w:: „Studia i Badania Naukowe Scientific Studies and Research” Rok XII, Nr 1/2018, 67-81, ISSN 1897-2829Dodatkowe szkolenia zawodowe:4-letnia Szkoła Psychoterapii w nurcie Humanistycznym (INTRA) – 2012 – 2016Certyfikat Specjalisty Psychoterapii Uzależnień (PARPA) – 2011Studium Terapii Uzależnień w Instytucie Psychologii Zdrowia (IPZ) – 2008 – zawodowe:Ośrodek Profilaktyk i Terapii Uzależnień w Gdyni (2009 – 2019) Dorobek naukowy: Umieć, chcieć, móc- kształcenie akademickie w perspektywie niepełnosprawności, w: ,R. Adamczewski(red), Kształcenie przez całe życie ,perspektywy i nadzieje, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Humanistyczno-Ekonomicznej,2014, ISBN978 – 83- 935527-7-1. W stronę dziecka- korczakowska idea pedagogiczna wczoraj i dziś, w: „Pedagogika Rodziny”, 2014. Pomiędzy JA a MY, czyli integracja osób niepełnosprawnych ze społeczeństwem–wyzwanie XXI wieku, w: Ertelt,W. Duda,K. Kurek(red.), Przemiany poradnictwa zawodowego na gruncie polskim i europejskim, Wydawnictwo Akademii im. Jana Długosza, Częstochowa 2013, ISBN: 978-83-7455-342-1. Aktywność społeczno-zawodowa (nauka i praca) osoby z niepełnosprawnością ruchową – studium indywidualnego przypadku, (w:) B .Olszewska,(red), Wsparcie na drodze do zatrudnienia osób z niepełnosprawnością, Wydawnictwo Naukowe WSP, Łódź 2012, ISBN:978-83-62684-20-5. Kiedy miłość się kończy…”- wpływ rozwodu na funkcjonowanie rodziny i jego konsekwencje dla dzieci,Gdańsk, (w:) (red.), Rodzina w świecie współczesnym, Wydawnictwo Uniwersytet Gdański, 2011, ISBN: 978-83-7326-833-3. Jak wspierać procesy wychowawcze w rodzinach wielodzietnych, (w:) I. Krasiejko(red.) Teczka dokumentacji pracy z rodziną, Wydawnictwo „Forum,” 2014,(7/4), 978-83-260-1619-6. Pomoc rodzinie w sytuacji żałoby, (w:) I. Krasiejko(red.)Teczka dokumentacji pracy z rodziną, Wydawnictwo „Forum”,2014, (6/8), 978-83-260-1619-6. Praca nad budowaniem pozytywnych wzorców rodzicielskich, (w:) I. Krasiejko(red.), Teczka dokumentacji pracy z rodziną, Wydawnictwo „Forum” 2014, (7/6), 978-83-260-1619-6. Pomoc rodzinie będącej w konflikcie,(w:) I. Krasiejko(resd.), Teczka dokumentacji pracy z rodziną, Wydawnictwo „Forum”, marzec 2014, (6/10), 978-83-260-1619-6. Praca z rodziną zrekonstruowaną, (w:) I. Krasiejko(red.),Teczka dokumentacji pracy z rodziną, Wydawnictwo „Forum” 2014, (7/7), 978-83-260-1619-6. SEMESTR 1 Godziny zajęć 1 Filozofia z elementami logiki 30 2 Socjologia 30 3 Biologiczne podstawy zachowania 60 4 Wprowadzenie do psychologii 60 5 Historia myśli psychologicznej 30 6 Ochrona własności intelektualnej z podstawami informacji naukowej 30 7 Psychologia procesów poznawczych 60 SEMESTR 2 Godziny zajęć 1 Metodologia badań psychologicznych 60 2 Psychologia emocji i motywacji 60 3 Analiza statystyczna w badaniach psychologicznych 60 4 Psychologia społeczna 60 5 Język obcy 150 6 Wychowanie fizyczne 60 SEMESTR 3 Godziny zajęć 1 Psychologia twórczości 45 2 Psychologia rozwoju człowieka w cyklu życia 90 3 Psychologia osobowości 90 4 Psychologia zdrowia 60 5 Technologie informacyjne 30 6 Ochrona własności intelektualnej z podstawami informacji naukowej 30 SEMESTR 4 Godziny zajęć 1 Psychologia rozwoju człowieka w cyklu życia 90 2 Psychologia osobowości 90 3 Neurologia 30 4 Psychologia sportu 45 5 Psychologia komunikacji 30 6 Podstawy neuropsychologii 30 7 Psychologia międzykulturowa 45 SEMESTR 5 Godziny zajęć 1 Język obcy 150 2 Psychiatria 30 3 Psychopatologia 45 4 Diagnoza psychologiczna 135 5 Wspieranie rozwoju osobistego 90 6 Psychologia kliniczna 90 7 Psychologia stresu 30 8 Praktyka zawodowa/6 miesięcy 480 SEMESTR 6 Godziny zajęć 1 Język obcy 150 2 Diagnoza psychologiczna 135 3 Wspieranie rozwoju osobistego 90 4 Psychologia kliniczna 90 5 Etyka zawodu psychologa 30 6 Psychometria 45 SEMESTR 7 Godziny zajęć 1 Praktyka zawodowa/6 miesięcy 480 2 Warsztaty: negocjacje i mediacje 45 3 Psychologia pracy organizacji i zarządzania 60 4 Psychoterapia w praktyce psychologicznej 60 5 Elementy socjoterapii 45 6 Wybrane metody diagnozy w psychologii klinicznej 60 7 Seminarium dyplomowe 120 SEMESTR 8 Godziny zajęć 1 Praktyka zawodowa/6 miesięcy 480 2 Seminarium dyplomowe 120 3 Psychologia uzależnień 45 4 Psychologia całościowych zaburzeń rozwojowych 45 5 Terapia poznawczo – behawioralna 60 6 Psychologia uzależnień 45 7 Warsztat: kontakt terapeutyczny 30 8 Wykład do wyboru 30 SEMESTR 9 Godziny zajęć 1 Praktyka zawodowa/6 miesięcy 480 2 Seminarium dyplomowe 120 3 Psychogerontologia 45 4 Psychologia osób chorych somatycznie i z niepełnosprawnością 120 5 Interwencja kryzysowa 90 6 Elementy treningu interpersonalnego 45 SEMESTR 10 Godziny zajęć 1 Psychologia osób chorych somatycznie i z niepełnosprawnością 120 2 Interwencja kryzysowa 90 3 Techniki terapeutyczne w pracy z dziećmi i młodzieżą 60 4 Diagnoza i rehabilitacja neuropsychologiczna 60 5 Seminarium dyplomowe 120 6 Praktyka zawodowa/6 miesięcy 480 tryb czesne za semestr 10 rat w roku12 rat w rokustacjonarne4800 zł970 zł m-c 810 zł m-c niestacjonarne4200 zł850 zł m-c 710 zł m-cKontakt: rekrutacja@ 784 374 410
Złotowski Uniwersytet Trzeciego Wieku: Al. Piasta 1, 77-400 Złotów: 672 632 640: 45. Przyrodniczy Uniwersytet Trzeciego Wieku, Uniwersytet Przyrodniczy: Adres ul. Wojska Polskiego 28, 60- 637 Poznań: Telefon 61 848 70 26: 46. Uniwersytet Artystyczny III Wieku, Uniwersytet Artystyczny: Adres al. Marcinkowskiego 29, 60-967 Poznań: Telefon
dodaj Wybierz lokalizację Anuluj Zatwierdź Wybierz lokalizację Gdańsk Sopot Gdynia Zatwierdź × Pokaż dzielnice Wszystko Firmy i usługi (20) Artykuły (18) Filmy (3) Zdjęcia (8) Najlepszy wynik Firmy i usługi: Uniwersytety Trzeciego Wieku (9) Firmy i usługi (20) Nauka i Szkolnictwo Uniwersytety Trzeciego Wieku (9) Artykuły (18) Wiecha na budowie sopockiego żłobka 15 kwietnia 2021 (15 opinii) Trójmiasto reaguje na wprowadzenie stref 1 października 2020 (235 opinii) Aktywność w sieci sposobem na samotność seniorów. Zostają studentami 4 kwietnia 2020 (25 opinii) Więcej (18) Filmy (3) 4:06 Fundacja FLY - krótko o nas 20 października 2020 86 2:34 94. urodziny Gdyni z zespołem Vox 8 lutego 2020 (30 opinii) 1219 3:58 Zabiegani seniorzy 20 stycznia 2012 (5 opinii) 2612 Więcej (3) Zdjęcia (8) Wernisaż - Dworek Sierakowskich Wernisaż - Dworek Sierakowskich Wernisaż - Dworek Sierakowskich Więcej (8) Firmy i usługi (20) Nauka i Szkolnictwo Uniwersytety Trzeciego Wieku (9) Wszystkie (20) Gdańsk Gdynia Sopot Gdański Uniwersytet Trzeciego Wieku Uniwersytety Trzeciego Wieku Gdańsk 80-309, Jana Bażyńskiego 1A 58 523-23-54 t...@ pokaż Zabezpieczenie anty-spamowe zgłoś do aktualizacji Oceń + Gdański Uniwersytet Trzeciego Wieku Wybierz numer 58 523-23-54 Zadzwoń Zobacz więcej Gdyński Uniwersytet Trzeciego Wieku Uniwersytety Trzeciego Wieku Gdynia 81-346, 3 Maja 27-31 58 661-55-38, 58 663-50-82 s...@ pokaż Zabezpieczenie anty-spamowe zgłoś do aktualizacji Oceń + Gdyński Uniwersytet Trzeciego Wieku Wybierz numer 58 661-55-38 58 663-50-82 Zadzwoń Zobacz więcej Psychologiczny Uniwersytet Trzeciego Wieku SWPS Uniwersytety Trzeciego Wieku Sopot 81-745, Polna 16/20 inne oddziały SWPS Uniwersytet Humanistycznospołeczny Sopot, Polna 16/20 ukryj inne oddziały 694-441-739 u...@ pokaż Zabezpieczenie anty-spamowe zgłoś do aktualizacji Oceń + Psychologiczny Uniwersytet Trzeciego Wieku Wybierz numer 694-441-739 Zadzwoń Zobacz więcej Sopocki Uniwersytet Trzeciego Wieku w CKU Uniwersytety Trzeciego Wieku Sopot 81-704, Tadeusza Kościuszki 22-24 58 551-56-36 u...@ pokaż Zabezpieczenie anty-spamowe zgłoś do aktualizacji Oceń + Sopocki Uniwersytet Trzeciego Wieku Wybierz numer 58 551-56-36 Zadzwoń Zobacz więcej Uniwersytet Trzeciego Wieku Pozytywnych Inicjatyw Uniwersytety Trzeciego Wieku Gdańsk 80-174, Azaliowa 18 znajduje się w Pozytywna Szkoła Podstawowa 696-631-029 zgłoś do aktualizacji Oceń + Uniwersytet Trzeciego Wieku Wybierz numer 696-631-029 Zadzwoń Zobacz więcej Uniwersytet Trzeciego Wieku AWFiS Uniwersytety Trzeciego Wieku Gdańsk 80-336, Kazimierza Górskiego 1 609-161-879 u...@ pokaż Zabezpieczenie anty-spamowe zgłoś do aktualizacji Oceń + Uniwersytet Trzeciego Wieku Wybierz numer 609-161-879 Zadzwoń Zobacz więcej Uniwersytet Trzeciego Wieku AMW Uniwersytety Trzeciego Wieku Gdynia 81-127, inż. Jana Śmidowicza 69 261-26-74-06 zgłoś do aktualizacji Oceń + Uniwersytet Trzeciego Wieku AMW Wybierz numer 261-26-74-06 Zadzwoń Zobacz więcej Uniwersytet Trzeciego Wieku Archdiecezji Gdańskiej Uniwersytety Trzeciego Wieku Gdańsk 80-245, ks. Józefa Zator-Przytockiego 3 (Wrzeszcz) 608-358-244 zgłoś do aktualizacji Oceń + Uniwersytet Trzeciego Wieku Archdiecezji Gdańskiej Wybierz numer 608-358-244 Zadzwoń Zobacz więcej Klub Seniora przy Stowarzyszeniu Przyjaciół Dąbrowy-Dąbrówki Kluby seniora Gdynia 81-589, Nagietkowa 73 (ZS nr 14) inne oddziały (30) Centrum Aktywności Seniora Gdynia, 3 Maja 27-31 Osiedlowy Klub Kultury Spółdzielni Mieszkaniowej Bałtyk Gdynia, Narcyzowa 1 Klub Seniora Tęcza Gdynia, Pawia 31 Klub Seniora (Gdyńskie Centrum Organizacji Pozarządowych UM Gdyni) Gdynia, 3 Maja 27-31 Koło Emerytów i Rencistów Pracowników Oświaty NSZZ Solidarność (Gdyńskie Centrum Organizacji Pozarządowych UM Gdyni) Gdynia, 3 Maja 27-31 Sekcja Emerytów i Rencistów ZNP w Gdyni (Gdyńskie Centrum Organizacji Pozarządowych UM Gdyni) Gdynia, 3 Maja 27-31 Klub Seniora przy Fundacji Ochrony Praw Dziecka (Fundacja Angel) Gdynia, Białowieska 1 Miejski Klub Seniora Północ Gdynia, Podgórska 14 Klub Seniora Norwida Gdynia, Cypriana Kamila Norwida 4 Osiedlowy Klub Seniora Apteka Gdynia, Opata Hackiego 17A Integracyjny Klub Seniora przy Gdyńskim Stowarzyszeniu Osób Niesłyszących Ich Rodzin i Przyjaciół Effetha (Effetha) Gdynia, Warszawska 76 Klub Seniora Obłuże przy Stowarzyszeniu Osób z Wadą Słuchu Cisza (Stowarzyszenie Cisza) Gdynia, Boisko 4 Klub Seniora przy Stowarzyszeniu Nowoczesny Senior Gdynia, II Morskiego Pułku Strzelców 9 Klub Seniora przy Fundacji Adaptacja M&K (Fundacja Adaptacja) Gdynia, Chylońska 217 Klub Seniora przy Stowarzyszeniu Św. Mikołaja Gdynia, Świętego Mikołaja 1 ukryj inne oddziały | zobacz wszystkie (30) 501-509-979 zgłoś do aktualizacji Godziny otwarcia Oceń + Klub Seniora Wybierz numer 501-509-979 Zadzwoń Zobacz więcej Klub Seniora Oksywie Kluby seniora Gdynia 81-167, płk. Stanisława Dąbka 189 (przy PKPS) inne oddziały (30) Centrum Aktywności Seniora Gdynia, 3 Maja 27-31 Osiedlowy Klub Kultury Spółdzielni Mieszkaniowej Bałtyk Gdynia, Narcyzowa 1 Klub Seniora Tęcza Gdynia, Pawia 31 Klub Seniora (Gdyńskie Centrum Organizacji Pozarządowych UM Gdyni) Gdynia, 3 Maja 27-31 Koło Emerytów i Rencistów Pracowników Oświaty NSZZ Solidarność (Gdyńskie Centrum Organizacji Pozarządowych UM Gdyni) Gdynia, 3 Maja 27-31 Sekcja Emerytów i Rencistów ZNP w Gdyni (Gdyńskie Centrum Organizacji Pozarządowych UM Gdyni) Gdynia, 3 Maja 27-31 Klub Seniora przy Fundacji Ochrony Praw Dziecka (Fundacja Angel) Gdynia, Białowieska 1 Miejski Klub Seniora Północ Gdynia, Podgórska 14 Klub Seniora Norwida Gdynia, Cypriana Kamila Norwida 4 Osiedlowy Klub Seniora Apteka Gdynia, Opata Hackiego 17A Integracyjny Klub Seniora przy Gdyńskim Stowarzyszeniu Osób Niesłyszących Ich Rodzin i Przyjaciół Effetha (Effetha) Gdynia, Warszawska 76 Klub Seniora Obłuże przy Stowarzyszeniu Osób z Wadą Słuchu Cisza (Stowarzyszenie Cisza) Gdynia, Boisko 4 Klub Seniora przy Stowarzyszeniu Nowoczesny Senior Gdynia, II Morskiego Pułku Strzelców 9 Klub Seniora przy Fundacji Adaptacja M&K (Fundacja Adaptacja) Gdynia, Chylońska 217 Klub Seniora przy Stowarzyszeniu Św. Mikołaja Gdynia, Świętego Mikołaja 1 ukryj inne oddziały | zobacz wszystkie (30) 58 625-20-04 zgłoś do aktualizacji Godziny otwarcia Oceń + Klub Seniora Oksywie Wybierz numer 58 625-20-04 Zadzwoń Zobacz więcej Klub Seniora Oksywie I Kluby seniora Gdynia 81-134, Cypriana Godebskiego 5 (przy PKPS) inne oddziały (30) Centrum Aktywności Seniora Gdynia, 3 Maja 27-31 Osiedlowy Klub Kultury Spółdzielni Mieszkaniowej Bałtyk Gdynia, Narcyzowa 1 Klub Seniora Tęcza Gdynia, Pawia 31 Klub Seniora (Gdyńskie Centrum Organizacji Pozarządowych UM Gdyni) Gdynia, 3 Maja 27-31 Koło Emerytów i Rencistów Pracowników Oświaty NSZZ Solidarność (Gdyńskie Centrum Organizacji Pozarządowych UM Gdyni) Gdynia, 3 Maja 27-31 Sekcja Emerytów i Rencistów ZNP w Gdyni (Gdyńskie Centrum Organizacji Pozarządowych UM Gdyni) Gdynia, 3 Maja 27-31 Klub Seniora przy Fundacji Ochrony Praw Dziecka (Fundacja Angel) Gdynia, Białowieska 1 Miejski Klub Seniora Północ Gdynia, Podgórska 14 Klub Seniora Norwida Gdynia, Cypriana Kamila Norwida 4 Osiedlowy Klub Seniora Apteka Gdynia, Opata Hackiego 17A Integracyjny Klub Seniora przy Gdyńskim Stowarzyszeniu Osób Niesłyszących Ich Rodzin i Przyjaciół Effetha (Effetha) Gdynia, Warszawska 76 Klub Seniora Obłuże przy Stowarzyszeniu Osób z Wadą Słuchu Cisza (Stowarzyszenie Cisza) Gdynia, Boisko 4 Klub Seniora przy Stowarzyszeniu Nowoczesny Senior Gdynia, II Morskiego Pułku Strzelców 9 Klub Seniora przy Fundacji Adaptacja M&K (Fundacja Adaptacja) Gdynia, Chylońska 217 Klub Seniora przy Stowarzyszeniu Św. Mikołaja Gdynia, Świętego Mikołaja 1 ukryj inne oddziały | zobacz wszystkie (30) 58 625-37-56 zgłoś do aktualizacji Godziny otwarcia Oceń + Klub Seniora Oksywie I Wybierz numer 58 625-37-56 Zadzwoń Zobacz więcej Klub Seniora PKPS Oddział Gdynia Kluby seniora|Zbiórka odzieży używanej Gdynia 81-222, Morska 217 inne oddziały (30) Centrum Aktywności Seniora Gdynia, 3 Maja 27-31 Osiedlowy Klub Kultury Spółdzielni Mieszkaniowej Bałtyk Gdynia, Narcyzowa 1 Klub Seniora Tęcza Gdynia, Pawia 31 Klub Seniora (Gdyńskie Centrum Organizacji Pozarządowych UM Gdyni) Gdynia, 3 Maja 27-31 Koło Emerytów i Rencistów Pracowników Oświaty NSZZ Solidarność (Gdyńskie Centrum Organizacji Pozarządowych UM Gdyni) Gdynia, 3 Maja 27-31 Sekcja Emerytów i Rencistów ZNP w Gdyni (Gdyńskie Centrum Organizacji Pozarządowych UM Gdyni) Gdynia, 3 Maja 27-31 Klub Seniora przy Fundacji Ochrony Praw Dziecka (Fundacja Angel) Gdynia, Białowieska 1 Miejski Klub Seniora Północ Gdynia, Podgórska 14 Klub Seniora Norwida Gdynia, Cypriana Kamila Norwida 4 Osiedlowy Klub Seniora Apteka Gdynia, Opata Hackiego 17A Integracyjny Klub Seniora przy Gdyńskim Stowarzyszeniu Osób Niesłyszących Ich Rodzin i Przyjaciół Effetha (Effetha) Gdynia, Warszawska 76 Klub Seniora Obłuże przy Stowarzyszeniu Osób z Wadą Słuchu Cisza (Stowarzyszenie Cisza) Gdynia, Boisko 4 Klub Seniora przy Stowarzyszeniu Nowoczesny Senior Gdynia, II Morskiego Pułku Strzelców 9 Klub Seniora przy Fundacji Adaptacja M&K (Fundacja Adaptacja) Gdynia, Chylońska 217 Klub Seniora przy Stowarzyszeniu Św. Mikołaja Gdynia, Świętego Mikołaja 1 ukryj inne oddziały | zobacz wszystkie (30) 58 663-00-04 s...@ pokaż Zabezpieczenie anty-spamowe zgłoś do aktualizacji Godziny otwarcia Oceń + Klub Seniora PKPS Wybierz numer 58 663-00-04 Zadzwoń Zobacz więcej Klub Seniora Remus Kluby seniora Gdynia 81-007, Rozewska 1 (przy PKPS) inne oddziały (30) Centrum Aktywności Seniora Gdynia, 3 Maja 27-31 Osiedlowy Klub Kultury Spółdzielni Mieszkaniowej Bałtyk Gdynia, Narcyzowa 1 Klub Seniora Tęcza Gdynia, Pawia 31 Klub Seniora (Gdyńskie Centrum Organizacji Pozarządowych UM Gdyni) Gdynia, 3 Maja 27-31 Koło Emerytów i Rencistów Pracowników Oświaty NSZZ Solidarność (Gdyńskie Centrum Organizacji Pozarządowych UM Gdyni) Gdynia, 3 Maja 27-31 Sekcja Emerytów i Rencistów ZNP w Gdyni (Gdyńskie Centrum Organizacji Pozarządowych UM Gdyni) Gdynia, 3 Maja 27-31 Klub Seniora przy Fundacji Ochrony Praw Dziecka (Fundacja Angel) Gdynia, Białowieska 1 Miejski Klub Seniora Północ Gdynia, Podgórska 14 Klub Seniora Norwida Gdynia, Cypriana Kamila Norwida 4 Osiedlowy Klub Seniora Apteka Gdynia, Opata Hackiego 17A Integracyjny Klub Seniora przy Gdyńskim Stowarzyszeniu Osób Niesłyszących Ich Rodzin i Przyjaciół Effetha (Effetha) Gdynia, Warszawska 76 Klub Seniora Obłuże przy Stowarzyszeniu Osób z Wadą Słuchu Cisza (Stowarzyszenie Cisza) Gdynia, Boisko 4 Klub Seniora przy Stowarzyszeniu Nowoczesny Senior Gdynia, II Morskiego Pułku Strzelców 9 Klub Seniora przy Fundacji Adaptacja M&K (Fundacja Adaptacja) Gdynia, Chylońska 217 Klub Seniora przy Stowarzyszeniu Św. Mikołaja Gdynia, Świętego Mikołaja 1 ukryj inne oddziały | zobacz wszystkie (30) 58 623-67-40 zgłoś do aktualizacji Godziny otwarcia Oceń + Klub Seniora Remus Wybierz numer 58 623-67-40 Zadzwoń Zobacz więcej Miejski Klub Seniora Chylonia Kluby seniora Gdynia 81-048, Piotra Wawrzyniaka 4 inne oddziały (30) Centrum Aktywności Seniora Gdynia, 3 Maja 27-31 Osiedlowy Klub Kultury Spółdzielni Mieszkaniowej Bałtyk Gdynia, Narcyzowa 1 Klub Seniora Tęcza Gdynia, Pawia 31 Klub Seniora (Gdyńskie Centrum Organizacji Pozarządowych UM Gdyni) Gdynia, 3 Maja 27-31 Koło Emerytów i Rencistów Pracowników Oświaty NSZZ Solidarność (Gdyńskie Centrum Organizacji Pozarządowych UM Gdyni) Gdynia, 3 Maja 27-31 Sekcja Emerytów i Rencistów ZNP w Gdyni (Gdyńskie Centrum Organizacji Pozarządowych UM Gdyni) Gdynia, 3 Maja 27-31 Klub Seniora przy Fundacji Ochrony Praw Dziecka (Fundacja Angel) Gdynia, Białowieska 1 Miejski Klub Seniora Północ Gdynia, Podgórska 14 Klub Seniora Norwida Gdynia, Cypriana Kamila Norwida 4 Osiedlowy Klub Seniora Apteka Gdynia, Opata Hackiego 17A Integracyjny Klub Seniora przy Gdyńskim Stowarzyszeniu Osób Niesłyszących Ich Rodzin i Przyjaciół Effetha (Effetha) Gdynia, Warszawska 76 Klub Seniora Obłuże przy Stowarzyszeniu Osób z Wadą Słuchu Cisza (Stowarzyszenie Cisza) Gdynia, Boisko 4 Klub Seniora przy Stowarzyszeniu Nowoczesny Senior Gdynia, II Morskiego Pułku Strzelców 9 Klub Seniora przy Fundacji Adaptacja M&K (Fundacja Adaptacja) Gdynia, Chylońska 217 Klub Seniora przy Stowarzyszeniu Św. Mikołaja Gdynia, Świętego Mikołaja 1 ukryj inne oddziały | zobacz wszystkie (30) 58 625-75-77 zgłoś do aktualizacji Oceń + Miejski Klub Seniora Chylonia Wybierz numer 58 625-75-77 Zadzwoń Zobacz więcej Miejski Klub Seniora Orłowo Kluby seniora Gdynia 81-542, Orłowska 66 inne oddziały (30) Centrum Aktywności Seniora Gdynia, 3 Maja 27-31 Osiedlowy Klub Kultury Spółdzielni Mieszkaniowej Bałtyk Gdynia, Narcyzowa 1 Klub Seniora Tęcza Gdynia, Pawia 31 Klub Seniora (Gdyńskie Centrum Organizacji Pozarządowych UM Gdyni) Gdynia, 3 Maja 27-31 Koło Emerytów i Rencistów Pracowników Oświaty NSZZ Solidarność (Gdyńskie Centrum Organizacji Pozarządowych UM Gdyni) Gdynia, 3 Maja 27-31 Sekcja Emerytów i Rencistów ZNP w Gdyni (Gdyńskie Centrum Organizacji Pozarządowych UM Gdyni) Gdynia, 3 Maja 27-31 Klub Seniora przy Fundacji Ochrony Praw Dziecka (Fundacja Angel) Gdynia, Białowieska 1 Miejski Klub Seniora Północ Gdynia, Podgórska 14 Klub Seniora Norwida Gdynia, Cypriana Kamila Norwida 4 Osiedlowy Klub Seniora Apteka Gdynia, Opata Hackiego 17A Integracyjny Klub Seniora przy Gdyńskim Stowarzyszeniu Osób Niesłyszących Ich Rodzin i Przyjaciół Effetha (Effetha) Gdynia, Warszawska 76 Klub Seniora Obłuże przy Stowarzyszeniu Osób z Wadą Słuchu Cisza (Stowarzyszenie Cisza) Gdynia, Boisko 4 Klub Seniora przy Stowarzyszeniu Nowoczesny Senior Gdynia, II Morskiego Pułku Strzelców 9 Klub Seniora przy Fundacji Adaptacja M&K (Fundacja Adaptacja) Gdynia, Chylońska 217 Klub Seniora przy Stowarzyszeniu Św. Mikołaja Gdynia, Świętego Mikołaja 1 ukryj inne oddziały | zobacz wszystkie (30) 58 624-82-66 zgłoś do aktualizacji Zamknięte - otwarte od 8:00 Oceń + Miejski Klub Seniora Orłowo Wybierz numer 58 624-82-66 Zadzwoń Zobacz więcej Miejski Klub Seniora Śródmieście Kluby seniora Gdynia 81-364, 3 Maja 27-31 inne oddziały (30) Centrum Aktywności Seniora Gdynia, 3 Maja 27-31 Osiedlowy Klub Kultury Spółdzielni Mieszkaniowej Bałtyk Gdynia, Narcyzowa 1 Klub Seniora Tęcza Gdynia, Pawia 31 Klub Seniora (Gdyńskie Centrum Organizacji Pozarządowych UM Gdyni) Gdynia, 3 Maja 27-31 Koło Emerytów i Rencistów Pracowników Oświaty NSZZ Solidarność (Gdyńskie Centrum Organizacji Pozarządowych UM Gdyni) Gdynia, 3 Maja 27-31 Sekcja Emerytów i Rencistów ZNP w Gdyni (Gdyńskie Centrum Organizacji Pozarządowych UM Gdyni) Gdynia, 3 Maja 27-31 Klub Seniora przy Fundacji Ochrony Praw Dziecka (Fundacja Angel) Gdynia, Białowieska 1 Miejski Klub Seniora Północ Gdynia, Podgórska 14 Klub Seniora Norwida Gdynia, Cypriana Kamila Norwida 4 Osiedlowy Klub Seniora Apteka Gdynia, Opata Hackiego 17A Integracyjny Klub Seniora przy Gdyńskim Stowarzyszeniu Osób Niesłyszących Ich Rodzin i Przyjaciół Effetha (Effetha) Gdynia, Warszawska 76 Klub Seniora Obłuże przy Stowarzyszeniu Osób z Wadą Słuchu Cisza (Stowarzyszenie Cisza) Gdynia, Boisko 4 Klub Seniora przy Stowarzyszeniu Nowoczesny Senior Gdynia, II Morskiego Pułku Strzelców 9 Klub Seniora przy Fundacji Adaptacja M&K (Fundacja Adaptacja) Gdynia, Chylońska 217 Klub Seniora przy Stowarzyszeniu Św. Mikołaja Gdynia, Świętego Mikołaja 1 ukryj inne oddziały | zobacz wszystkie (30) znajduje się w CAS 58 663-50-82 zgłoś do aktualizacji Zamknięte - otwarte od 9:00 Oceń + Miejski Klub Seniora Śródmieście Wybierz numer 58 663-50-82 Zadzwoń Zobacz więcej Uniwersytetu Trzeciego Wieku Ateneum Uniwersytety Trzeciego Wieku Gdańsk 80-802, 3 Maja 25A 58 722-08-28 u...@ pokaż Zabezpieczenie anty-spamowe zgłoś do aktualizacji Oceń + Uniwersytetu Trzeciego Wieku Wybierz numer 58 722-08-28 Zadzwoń Zobacz więcej Stowarzyszenie Rumski Uniwersytet Trzeciego Wieku Organizacje pożytku publicznego Rumia 84-230, Mickiewicza 19 512-471-791 r...@ pokaż Zabezpieczenie anty-spamowe zgłoś do aktualizacji Zamknięte - otwarte od 9:00 Oceń + Stowarzyszenie Rumski Uniwersytet Trzeciego Wieku Wybierz numer 512-471-791 Zadzwoń Zobacz więcej Fundacja Pomocy Społecznej im. Jane Beaumont Organizacje pożytku publicznego Pruszcz Gdański 83-000, 24 Marca 5 58 303-61-92 f...@ pokaż Zabezpieczenie anty-spamowe zgłoś do aktualizacji Zamknięte - otwarte od 11:00 Oceń + Fundacja Pomocy Społecznej Wybierz numer 58 303-61-92 Zadzwoń Zobacz więcej SWPS Uniwersytet Humanistycznospołeczny Szkoły wyższe|Szkolnictwo prywatne i społeczne Sopot 81-745, Polna 16/20 inne oddziały Psychologiczny Uniwersytet Trzeciego Wieku SWPS Sopot, Polna 16/20 ukryj inne oddziały zobacz pozostałe obiekty w tej lokalizacji (2) 782-200-552, 58 721-46-00 zgłoś do aktualizacji Oceń + SWPS Uniwersytet Humanistycznospołeczny Wybierz numer 58 721-46-00 782-200-552 Zadzwoń Zobacz więcej
\n \n uniwersytet iii wieku gdansk
Nazwa, siedziba, teren działania, charakter prawny. § 1. Stowarzyszenie nosi nazwę Gostyński Uniwersytet Trzeciego Wieku, w skrócie GUTW, zwany w dalszej treści Statutu – Stowarzyszeniem. § 2. Siedzibą Stowarzyszenia jest Gostyń, terenem działania terytorium RP. Stowarzyszenie może działać także poza granicami kraju. § 3.
Uniwersytety Trzeciego Wieku w Polsce Województwo pomorskie 1. Gdański Uniwersytet Trzeciego Wieku Rok powstania: 2004, liczba słuchaczy: 1200 Kontakt: ul. Wita Stwosza 58, pokój nr 119, 80-308 Gdańsk, tel. (58) 523 23 54, e-mail: reklsi@ Kierunki kształcenia: słuchacze uczęszczać mogą na bloki tematyczne zajęć, które realizowane są w formie wykładów (np. Astrofizyka, Gdańsk znany i nieznany, Historia naturalna Polski, Świat i my, Literatura, Ekosystem Bałtyku), liczne warsztaty, lektoraty języków obcych oraz zajęcia ruchowe. Dostępne są również dodatkowe zajęcia, takie jak: lektoraty języków obcych (język angielski, język niemiecki, język francuski, język hiszpański), ABC komputera, historia sztuki, spotkania filmowe, warsztaty plastyczne i fotograficzne, psychologia konsumenta, gimnastyka umysłu, sposoby radzenia sobie ze stresem, komunikacja interpersonalna, choreoterapia, relaksacja, Tai Chi, samoobrona, warsztaty: Poznajemy kultury Azji, warsztaty literackie, zajęcia ruchowe, rehabilitacja, gimnastyka dla mężczyzn, usprawniająca oraz Wschodu Więcej informacji na: 2. Stowarzyszenie Ustecki Uniwersytet Trzeciego Wieku "Żyj kolorowo" Rok powstania: 2005, liczba słuchaczy: 140 Kontakt: ul. Grunwaldzka 24, 76-270 Ustka, tel. (59) 814 64 98, e-mail: @ Kierunki kształcenia: wykłady, seminaria, warsztaty, lektoraty języków obcych, odczyty, konferencje i spotkania, samokształceniowa działalność kulturalna, rekreacyjna, krajoznawcza i turystyka, poradnictwo dla osób starszych, działalność wydawnicza, tworzenie grup samopomocowych oraz działalność terapeutyczna Więcej informacji na: 3. Gdyński Uniwersytet Trzeciego Wieku Rok powstania: 2004, liczba słuchaczy: 200 Kontakt: Centrum Aktywności Seniora, ul. 3 Maja 27-31, 81-364 Gdynia, tel. (58) 661 55 38, e-mail: sekretariat@ Kierunki kształcenia: zajęcia mają formę wykładów i zajęć warsztatowych uporządkowane w blokach tematycznych: literackim, językowym, historycznym, socjologicznym, prawnym, socjologicznym, psychologicznym, prozdrowotnym, muzycznym, naukowym. Największym zainteresowaniem cieszą się zajęcia z prawa, historia sztuki, symbolika biblijna oraz spotkania z operą. Rekordy bije zainteresowanie kursami komputerowymi i lektoratami językowymi, w szczególności językiem angielskim Więcej informacji na: 4. Słupski Uniwersytet Trzeciego Wieku Rok powstania: 2004, liczba słuchaczy: 180 Kontakt: Słupski Ośrodek Kultury, ul. Braci Gierymskich 1, 76-200 Słupsk, tel. (59) 845 64 41, e-mail: sutw@ Kierunki kształcenia: wykłady odbywają się w blokach tematycznych, spotkania z literaturą, nauki biologiczne i ochrony środowiska, nauki o ziemi, spotkania z historią, etyka oraz tematy ogólne, np. z zakresu medycyny, profilaktyki zdrowia, psychologii, gospodarki itp. Dodatkowe zajęcia prowadzone są w sekcjach (biologicznej, historycznej, medycznej, medycyny alternatywnej, brydżowej), realizowane są również wycieczki, spotkania integracyjne, lektoraty języków obcych (angielski, niemiecki, włoski), gimnastyka rehabilitacyjna i basen Więcej informacji na: 5. Sopocki Uniwersytet Trzeciego Wieku Rok powstania: 2003, liczba słuchaczy: 1100 Kontakt: Centrum Kształcenia Ustawicznego w Sopocie, ul. Tadeusza Kościuszki 22-24, 81-704 Sopot, tel. (58) 551 56 36, e-mail: utw@ Kierunki kształcenia: słuchacze kształcą się na jednym z następujących kierunków: filologiczno-historycznym, społecznym (wykłady z filozofii, socjologii i psychologii), prawnym, profilaktyka zdrowia, uczęszczają również na wykłady otwarte z innych dziedzin nauki, spotkania z przedstawicielami świata kultury oraz liczne zajęcia warsztatowe. Realizowane są również warsztaty komputerowe, zajęcia usprawniające i utrzymujące sprawność manualną (warsztaty plastyczne - artystyczne), zajęcia z aktywności ruchowej (gimnastyka, samoobrona), warsztaty turystyczne (wycieczki piesze i autokarowe, wykłady z zakresu turystyki), a także choreoterapeutyczne (terapia tańcem). Słuchacze poznają również historię sztuki, a na części zajęć prowadzona jest terapia sztuką. Projekcje słynnych arcydzieł filmowych podczas warsztatów stanowią podstawę do dyskusji podczas spotkań klubu filmowego. Na warsztatach gastronomicznych "Kuchnie świata" słuchacze poznają zasady zdrowego żywienia i przygotowują typowe potrawy różnych zakątków kuli ziemskiej. Prowadzone są również lektoraty językowe na poziomie początkującym i zaawansowanym (angielski i niemiecki), a także cykliczne warsztaty z komunikacji interpersonalnej, psychologii reklamy, psychologii miłości oraz warsztaty relaksacyjne. Bardzo dużym zainteresowaniem cieszą się zajęcia gimnastyki umysłu. Odbywają się również próby chóru recytatorów i zespołu tanecznego "U3W Zorba" Więcej informacji na: 6. Uniwersytet Trzeciego Wieku przy Ośrodku Opiekuńczym Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej w Tczewie Rok powstania: 1999, liczba słuchaczy: 55 Kontakt: ul. Armii Krajowej 39, 83-100 Tczew, tel. (58) 777 00 20 Kierunki kształcenia: uniwersytet oferuje swoim słuchaczom bardzo bogatą tematykę wykładów z różnych dziedzin, które odbywają się raz w miesiącu, dotyczą spraw aktualnych, wiedzy o zdrowiu, wiedzy o technice, wiedzy o obrzędach świątecznych itp. Dodatkowo warsztaty, zajęcia praktyczne, których zakres i tematyka dostosowywane są na bieżąco do potrzeb i zainteresowań uczestników. Ponadto organizowane są imprezy okolicznościowe i kulturalne, bale i zabawy integracyjne Więcej informacji na: 7. Uniwersytet Trzeciego Wieku w Wejherowie Rok powstania: 2008, liczba słuchaczy: 140 Kontakt: 84-252 Zamostne, ul. Kwiatowa 17A, tel. 784 659 795, e-mail: @ Kierunki kształcenia: j. angielski, ekologia i ochrona środowiska, XX-wieczna poezja polska, zajęcia informatyczne, psychologia, historia, historia teatru muzycznego, zdrowe odżywianie, jak dbać o zdrowie i zapobiegać chorobom, warsztaty malarskie, malowanie na szkle i porcelanie, kultura komunikacji, ćwiczenia ruchowe przy muzyce, turystyka rowerowa, turystyka piesza, Nordic Walking, kosmetyka, stylizacja, wizaż Więcej informacji na: 8. Uniwersytet Trzeciego Wieku w Malborku Rok powstania: 2004, liczba słuchaczy: 120 Kontakt: Pl. Słowiański 18, 82-200 Malbork, tel. (55) 272 38 52, e-mail: biuro@ Kierunki kształcenia: lektorat j. angielskiego, lektorat j. niemieckiego, muzykoterapia, chór, aquaareobik, sekcja rowerowa, turystyka piesza, origami, joga, taniec indywidualny, Akademia Sztuki, Akademia Filmowa, cotygodniowe wykłady z różnych dziedzin Więcej informacji na: 9. Pelpiński Uniwersytet Trzeciego Wieku Rok powstania: 2008 Kontakt: Plac Grunwaldzki 4, 83-130 Pelplin, e-mail: uniwersytet@ Kierunki kształcenia: zdrowie i medycyna, nauki społeczne, kultura i sztuka, przyroda i ekologia, warsztaty artystyczne, zajęcia komputerowe, lektoraty językowe, dyskusyjny klub filmowy, dyskusyjny klub książki, klub turystyki, zajęcia ruchowe i gimnastyka relaksacyjna Więcej informacji na: 10. Uniwersytet Trzeciego Wieku w Czersku Rok powstania: 2007 Kontakt: ul. Kościuszki 27, 89-650 Czersk, tel. (52) 395 48 60 Kierunki kształcenia: wykłady, spotkania, warsztaty Więcej informacji na: 11. Uniwersytet Trzeciego Wieku "S-Centrum" w Starogardzie Gdańskim Rok powstania: 2006 Kontakt: Aleja Jana Pawła II 3, pokój 209, 83-200 Starogard Gdański, tel. (58) 561 29 45, e-mail: starogardzkiecentrumkultury@ sck@ Kierunki kształcenia: wykłady, spotkania, warsztaty Więcej informacji na: 12. Rumski Uniwersytet Trzeciego Wieku Rok powstania: 2008 Kontakt: Miejski Dom Kultury przy ul. Mickiewicza 19, 84-230 Rumia, tel. (58) 671 18 10 Kierunki kształcenia: spotkania z medycyną, religie świata, prawo administracyjne i bankowość, ekonomiczna polityka miasta, język angielski, warsztaty literacko-teatralne, wychowanie fizyczne, informatyka, warsztat technik pamięciowych, psychologiczny i dietetyczny Więcej informacji na: 13. Pomorski Uniwersytet Trzeciego Wieku przy Wyższej Szkole Gospodarki Rok powstania: 2012, liczba słuchaczy: 70 Kontakt: ul. Garncarska 21, 76-200 Słupsk, tel. 59 841 71 08/09 Kierunki kształcenia: Słuchacze Pomorskiego Uniwersytetu Trzeciego Wieku przy Wyższej Szkole Gospodarki dwa razy w miesiącu uczestniczą w wykładach z zakresu psychologii, pedagogiki, geografii, turystyki, historii, kulturoznawstwa, zdrowia, rehabilitacji oraz dietetyki. Słuchacze uczestniczą w warsztatach artystycznych, językowych, komputerowych, fotograficznych, zdrowia i urody, warsztatach z mody oraz warsztatach psychologiczno-pedagogicznych. Więcej informacji na: 14. Fundacja Uniwersytet Trzeciego Wieku w Łebie "Żyj z pasją" Rok powstania: 2011, liczba słuchaczy: 50 Kontakt: ul. 11 Listopada 5, 84-360 Łeba, tel. 601-40-54-63, e-mail: utw310@ Kierunki kształcenia: Wykłady z różnych dziedzin - historia, politologia, zdrowie, nauki ścisłe, literatura. Lektoraty - język angielski, niemiecki. Szeroka działalność kulturalna, sekcje sportowe, sekcja rękodzieła. Więcej informacji na: Wybierz województwo
Fundacja dla Gdańska i Pomorza , Rotmanka , uniwersytet trzeciego wieku Gdańsk Strefa Prestiżu 25 listopada 2021. W środę wieczorem (24.11) na terenie szkoły w Rotmance odbyły się zajęcia Uniwersytetu Trzeciego Wieku gminy Pruszcz Gdański. Prelekcje cieszyły.
Studenci Uniwersytetu III Wieku GUMed otrzymali certyfikaty Pomimo trudności związanych z okresem pandemii sukcesem zakończyła się III edycja projektu Uruchomienie Uniwersytetu Trzeciego Wieku w Gdańskim Uniwersytecie Medycznym, którą udało się zrealizować w formie całkowicie zdalnej za pośrednictwem platformy ClickMeeting. W zajęciach uczestniczyło w sumie aż 115 osób w wieku powyżej 60 roku życia z województwa pomorskiego. Certyfikaty ukończenia otrzymało 72 kursantów. Najmłodszy uczestnik miał 60 lat, najstarszy 74. Łącznie w trzech edycjach projektu wzięło udział 59 pań i 14 panów, z czego w 3 edycji realizowanej online 35 pań oraz 11 panów. Inauguracja pierwszej edycji zajęć (2019 r.) Zajęcia ostatniej edycji trwały trzy miesiące i dotyczyły różnorodnej tematyki z zakresu medycyny i nauk o zdrowiu. Studenci mogli poszerzyć swoją wiedzę na temat nowotworów, jak się zdrowo starzeć oraz jak nie dać się oszukać w sklepie. Mieli również okazję uczyć się tańca, oczywiście w bezpiecznej formie online. Zajęcia cieszyły się dużym zainteresowaniem i zostały pozytywnie ocenione przez Studentów. Studenci pierwszej edycji zajęć (2019 r.) fot. Paweł Sudara/GUMed
rozpoczęcie studiów doktoranckich: przed rokiem akademickim 2019/2020 (rekrutacja najpóźniej na rok akademicki 2018/2019); wygaszenie studiów doktoranckich: najpóźniej do dnia 31 grudnia 2024 r. W roku akademickim 2023/2024 doktoranci, którzy spełnią wymagania określone w rozporządzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego w
Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego rozstrzygnęło konkurs na wsparcie Uniwersytetów Trzeciego Wieku. W Pomorskiem pieniądze trafią do Akademii Pomorskiej w Słupsku na projekt –„ASA Akademia Seniora Aktywnego” (309 200 zł) oraz Fundacji dla Gdańska i Pomorza na projekt „Złota Jesień Seniora - Wsparcie Uniwersytetów Trzeciego Wieku w Województwie Pomorskim” ( 331 600 zł). To już druga edycja programu „Wsparcie Uniwersytetów Trzeciego Wieku”, który realizuje Strategię Gowina w ramach filaru Społecznej Odpowiedzialności Nauki. W programie finansowane będą projekty dotyczące organizacji zajęć edukacyjnych, badawczych lub popularyzatorskich na istniejących lub nowopowstałych uniwersytetach trzeciego umożliwiają upowszechnienie najnowszych dokonań nauki wśród słuchaczy, zachęcając ich do większej aktywności intelektualnej, społecznej i kulturalnej. W konkursie wyłonione zostały ośrodki, które wywiązują się z tego zadania najlepiej. Źródło:
Nasz szpital. Mapa szpitala. Szczegółowe informacje na temat dojazdu do szpitala znajdują się TUTAJ. W celu uzyskania informacji o jednostkach UCK należy kliknąć w numer/nazwę budynku. BUS. BUS. BUS. TRAM. TAXI.
Uniwersytet Trzeciego Wieku – rusza nabór na zajęcia dla seniorów w Tczewie, Gniewie, Pelplinie, Malborku, Pruszczu Gdańskim i Pszczółkach! Miło nam poinformować, że od marca Fundacja Dla Gdańska i Pomorza realizuje projekt finansowany ze środków Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego pn. „Złota Jesień Seniora – Wsparcie Uniwersytetów Trzeciego Wieku w województwie pomorskim”. Projekt polega na organizacji zajęć edukacyjnych, badawczych lub popularyzatorskich na istniejących lub nowo powstałych Uniwersytetach Trzeciego Wieku dla seniorów w wieku 55+ oraz członków poszczególnych UTW. W ramach projektu wsparciem zostaną objęte poniższe Uniwersytety: Uniwersytet Trzeciego Wieku w Malborku Stowarzyszenie Pelpliński Uniwersytet Trzeciego Wieku Stowarzyszenie Gniewski Uniwersytet Trzeciego Wieku Tczewski Uniwersytet Trzeciego Wieku Uniwersytet Trzeciego Wieku w Pszczółkach przy Stowarzyszeniu Przyjaciół Gminy Pszczółki (nowy) Uniwersytet Trzeciego Wieku w Pruszczu Gdańskim przy Stowarzyszeniu (nowy) W ramach zajęć słuchacze uniwersytetów odbędą ponad 100 godzin zajęć w formie warsztatów, wykładów oraz wycieczki studyjnej do 30 października 2018 roku. Zakres tematyczny zajęć dotyczy nauk społecznych, humanistycznych i przyrodniczych. Nie zabraknie zajęć kulturalnych oraz specjalistycznych z kinezygerontoprofilaktyki. Zapraszamy wszystkich zainteresowanych do zapisania się na zajęcia! Szczegółowych informacji udziela koordynator projektu Maciej Urbanek pod adresem email: urbanek@ Kontakt do poszczególnych uniwersytetów: Uniwersytet Trzeciego Wieku w Malborku – osoba nadzorująca: Teresa Żelazo Stowarzyszenie Pelpliński Uniwersytet Trzeciego Wieku – osoba nadzorująca: Dorota Sakowska Stowarzyszenie Gniewski Uniwersytet Trzeciego Wieku – osoba nadzorująca: Walentyna Czapska Tczewski Uniwersytet Trzeciego Wieku – osoba nadzorująca: Maria Banna Uniwersytet Trzeciego Wieku w Pszczółkach przy Stowarzyszeniu Przyjaciół Gminy Pszczółki; kontakt mailowy: stowarzyszenie@ – osoba nadzorująca: Krystyna Szulc Uniwersytet Trzeciego Wieku w Pruszczu Gdańskim przy Stowarzyszeniu ; kontakt mailowy: zlotajesien@ – osoba nadzorująca: Paweł Gruszkowski Na początku kwietnia zostanie opracowany szczegółowy terminarz wraz z tematyką i miejscem realizacji zajęć uwzględniający pierwszy etap realizacji projektu tj. okres kwiecień-czerwiec. Podajemy wstępnie ustalone dni realizacji zajęć na poszczególnych uniwersytetach (mogą się jeszcze zmienić): UTW w Pelplinie – wtorki i środy w godz. 16:00-19:00 – Biblioteka Miejska w Pelplinie UTW w Tczewie – poniedziałek w godz. popołudniowych UTW w Gniewie – środa (9:00-12:00 oraz 17:00) , czwartek (11:00-13:00), piątek (11:00-15:00) UTW w Malborku – w fazie ustalania UTW w Pruszczu Gdańskim – w fazie ustalania UTW w Pszczółkach- poniedziałki, środy, piątki (w godz. 17:00-20:00) Pierwsze zajęcia rozpoczną się prawdopodobnie 9 kwietnia (Tczew). Jednak ponieważ grafik jest w fazie ustalania, prosimy sprawdzać na bieżąco w poszczególnych uniwersytetach. Nabór jest ciągły. Można włączyć się w dowolnym momencie. Jednak frekwencja na zajęciach na ustalonym poziomie gwarantuje otrzymanie certyfikatów. Będziemy informować o wszelkich zmianach. Zarząd Fundacji dla Gdańska i Pomorza Gdański Uniwersytet Trzeciego Wieku. Biblioteka UG. Wita Stwosza 53. pok. 3.31. 80-308 Gdańsk. Telefon: +48 58 523 23 54. Strona WWW: http://gutw.ug.edu.pl/. E-mail: trzeciwiek@ug.edu.pl. Godziny otwarcia:
Uniwersytet III Wieku Uniwersytet III Wieku - wykład Prezydenta Gdańska Pawła Adamowicza o inwestycjach w Gdańsku. Uniwersytet Gdański, aula Wydziału Nauk Społecznych
QfTm9O.
  • fh1g8p94wu.pages.dev/34
  • fh1g8p94wu.pages.dev/72
  • fh1g8p94wu.pages.dev/39
  • fh1g8p94wu.pages.dev/99
  • fh1g8p94wu.pages.dev/14
  • fh1g8p94wu.pages.dev/46
  • fh1g8p94wu.pages.dev/72
  • fh1g8p94wu.pages.dev/70

    • uniwersytet iii wieku gdansk